幼儿园中班美术活动：开心帽（手工） - 幼儿园美术教案 活动目标： 1．知道每个人都应当常常保持开心的心情，不但自己欢乐，也要关心别人欢乐。 2．能选用不同的材料制作，用粘、折、剪、画等方法制作快乐帽。 3．在活动中能主动关心他人，体会给别人带来欢乐的情感。 活动预备： 1．各色皱纹纸、蜡光纸、塑料袋、包装带、浴帽、布料、手帕、便利面碗、固体胶、剪刀、废旧材料等。 2．"帽子'若干、仙女棒一根。 活动过程： 一、引起幼儿的爱好。 老师头戴"快乐帽'、手持"仙女棒'："大家好，我是欢乐仙子。我每天都欢乐，小伴侣，你们知道是为什么吗？' 师："因为我有一样珍宝，它能带给我欢乐，还能带给别人欢乐，你们想知道这珍宝是什么吗？听完了故事，我信任聪慧的小伴侣肯定能猜出来的。' 二、老师叙述故事。 师：我的珍宝是什么？ 幼：快乐帽。 师：它是怎么给人带来欢乐的？ （幼儿回答）师：（摘下自己头上的"快乐帽'）我的帽子奇妙吗？想不想也来戴戴？ 三、引导幼儿想方法，让每个人都有快乐帽。 师：当心点呀，不要把我的快乐帽抢坏了。这么多小伴侣都想来戴戴这个快乐帽，可我只有一顶，这可怎么办啊？ （幼儿回答）师：小伴侣，你们的方法真不错，听你们这么一说啊，我筹备开一个"快乐帽'加工厂，生产更多的"快乐帽'，让更多的人快乐起来。可是谁来帮我呢？工厂里没有工人可不行！ 幼：我来帮忙！ 1 师：没关系，等你们把帽子生产出来了，我教你们说咒语，帽子就会变得奇妙起来的。 四、快乐帽制作。 师：那现在我就带你们去参观我的快乐帽加工车间，走！ 1．带领幼儿参观快乐帽加工车间，了解一些制作工艺。 师：看，这是我的一车间，里面有好多的便利面空碗，动动小脑筋，怎么让它变成一顶快乐帽。 师：这是我的二车间，我为小伴侣预备了好多的手帕和方形布，我信任你们肯定能很快履行生产的。 师：在第三车间里，我预备了好多的彩色纸、报纸等，想请我们的小伴侣用自己能干的小手，折出一顶顶快乐帽，你们能履行吗？ 幼：能！ 老师逐一介绍车间，引导幼儿观看、制作。 2．引导幼儿依据自己的爱好，选择桌上的材料进行制作，老师指导。 幼儿自由选择并制作，老师巡回观看指导，特殊加强对力量弱幼儿的指导。 五、学说咒语。 1．师：各车间的履行状况都不错，快乐帽都做得很美丽，但光美丽是没用的哦。还少了什么？ 幼：还缺少了魔力。 2.引导幼儿学说咒语一句让人听到后会感到欢乐的话。 老师示范：你的唱歌得真好听！ 引导幼儿将快乐帽送给需要的人，并说一句让人欢乐的咒语，让帽子具备奇妙的力气。 附：故事欢乐仙子和"快乐帽' 欢乐仙子有一个心愿：让所有不欢乐的人欢乐起来。她带着"快乐帽'飞到小伴侣命明明的家里。那天，明明正在哭泣，因为他的小鸟死了。欢乐仙子把"快乐帽'戴在他头上，明明感到特别暖和，心情渐渐地安静、轻松起来，梦见小鸟在树枝上又唱起了欢乐的歌。 欢乐仙子带着"快乐帽'飞到了珍珍家里。珍珍正在为弄坏了平平的小汽车而难受。欢乐仙子把"欢乐帽'戴在她头上。珍珍紧皱着的眉头伸展了。其实，只2 要真心地向伴侣赔礼，把"对不起'说出来，各方的心情就会开心起来。 欢乐仙子带着"快乐帽'飞到了小美的家里。小美的妈妈出差了，没人陪她睡觉，她一个人很可怕。欢乐仙子把"快乐帽戴在她头上，小美有了"快乐帽'再也不感到可怕了。 明明、珍珍、小美都对欢乐仙子说："你真好，我们喜爱你，和你在一起的欢乐感觉真好。' 【幼儿园中班美术活动：快乐帽（手工）】 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/13ea505302f69e3143323968011ca300a7c3f641.html