汉语拼音J、q、x教案 汉语拼音 J 、q 、x教案 一、教材说明： 本课包括五部分内容。 第一部分是三个声母ｊ、ｑ、ｘ，每个声母配有一幅图画。第一幅图是一只鸡抬头望着蝴蝶，“鸡”提示ｊ的音，鸡和蝴蝶构成的形状提示ｊ的形。第二幅图是七只汽球，“七”“汽”提示ｑ的音，左边那只单独的汽球提示ｑ的形。第三幅图是一个切开的西瓜， 西瓜的“西”提示ｘ的音，西瓜上的刀印提示ｘ的形。第二部分是拼音练习，包括ｊ、ｑ、ｘ与ü相拼时ü上两点省写规则的教学内容，以及三拼音练习。第三部分是ｊ、ｑ、ｘ的书写格式和笔画笔顺。第四部分是读词语认字，配有图画。图上画的是傍晚时候，院落里有的下棋，有的搭积木，有的喂小鸡，有的洗衣服。第五部分是一首儿歌，配有图画。 二、教学目标： 1毖幔辍ⅲ瘛ⅲ 3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2背醪秸莆ü上两点省写规则。 3毖幔辍ⅲ瘛ⅲ与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读ｊ、ｑ、ｘ开头的三拼音节。 4比鲜5个字，会读儿歌。 三、教学重、难点： 重点：ｊ、ｑ、ｘ的发音及与韵母的拼读是本课教学的重点。 难点：ｊ、ｑ、ｘ与ü相拼时ü上两点省写规则是难点。 四、课前准备 1迸浜涎习ｊ、ｑ、ｘ发音的'录音带；ｊ、ｑ、ｘ的字母卡片；拉动式拼音卡片。 2北究紊字、词语卡片。 五、教学时间：3课时 六、教学步骤： 第一课时 一、复习引入 1、gkh与韵母相拼的两拼音节。 2、复习三拼音节的拼读方法。 二、学习j 1、出示图，图上画着什么？ 2、范读，讲解发音要领。 3、同桌互读，感受发音部位。 4、开火车读，师正音。 5、记忆字型。你能用什么方法记住？ 6、拼读音节及四声。 三、学习q（方法同j） 四、指导书写 1、观察jq在四线格了的位置及书写顺序。 2、生练写，师巡视。 第二课时 一、复习引入 1、比较p——q、l——j、b——d 2、巩固ji、jia、qi、qia的四声 二、学习 1、出示图：图上画了什么？ 2、范读，讲解发音的要领。的音不好发，学生的舌尖容易碰到了上颚，可以让学生先发撮口的嘘，然后把嘴型拉扁。 3、声练读，师纠正读音。 4、记忆字型：你怎么记住？你会编顺口溜吗？ 5、拼读音节x——i——xi、x——i——a——xia。生自渎。请小老师带全班拼读。 6、指导书写。 三、学习j、q、x与v相拼 1、创设情景：有一天，jqx三个人一块出去玩，在路上他们遇到 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/14746b63fd4733687e21af45b307e87101f6f8c9.html