第十一册丑菊 第十一册丑菊 一、教学目的：1、 认识丑菊这种植物的特点。2、 积累好词好句。3、 培养学生的自学能力及合作学习的能力。4、 训练学生有感情地朗读课文。5、 学习作者表达思想的方法。二、教学重点、难点：联系课文内容体会最后一句话的含义，并从中受到启发。三、课时安排：（1课时）四、教学过程：〈一〉、启发谈话，导入新课1、启发谈话：同学们，你们知道吗竟然有一种菊花的名字叫丑菊，它有什么与重不同呢？2、揭示课题〈二〉、初读课文，自学存疑选择自己喜欢的方式读课文，并在不理解的地方做上记号。〈三〉、质疑答难1、学生质疑（A：“有不少东西往往名实并不完全相符”什么意思？B：为什么说“名可以丑，但实一定要美”？）2、 细读课文，探究解疑：A：自读感悟。B：组内研讨，教师巡视指导。C：班上汇报交流。（1）感悟丑菊的外形美。① 理解描写丑菊外形的语句颜色美：绿绿→黄色→金黄 形状美：绿豆→黄豆→铜钱 妖小 美丽 几十片花瓣 一层又一层② 感情朗读这一段。（2）感悟丑菊开花时的特点美。① 理解有关语句。夜晚：花瓣自动合拢 得名：状元伞、假葵花白天：张开花瓣，迎着太阳② 感情朗读第三自然段。（3）感悟结尾句的含义①谈一谈对这句的理解（“名可以丑，但实一定要美”这句话既是对丑菊的评价，也告诉人们，不管你第 1 页 的名字或外表如何，但内在的品质一定要美，不要华而不实。）②联系自己的生活实际谈谈对这句话的理解，说说你受到的启发。③感情朗读这一自然段。〈四〉、激疑拓展：课下观察一种植物，看看从它身上能得到什么启发，写成一篇习作。板书设计： 18、丑菊颜色美：绿绿→黄色→金黄外形美： 美丽 可爱大小：绿豆→黄豆→铜钱特点美：夜晚合拢、白天张开、迎着太阳（名可以丑，但实一定要美） 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1527e1982f3f5727a5e9856a561252d380eb20b7.html