课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 1、研究思路 尽管我校在全县范围具有一定规模，教学成绩一直名列前茅，教师的课堂 教学水平较之乡村中学教师存在较明显优势，但一线教师教学水平提高途径仅 限于参加上级各部门组织的各种集中培训，致使针对性和实效性都不是很强。 那么要真正提高我校教师的课堂教学能力和技术水平，仅靠教师本人刻苦钻研 是远远不够的，学校要尽可能创建一个良好的校园环境，争取在校内开展多种 形式的有组织的教育教学活动及有效的校本培训活动，在本课题研究中我们确 立的研究思路是：⑴校内教研组组织讲课、听课、评课并总结其中的得失。 的教学特点，创新教学水平。 2、 研究方法 （1） 、分析统计法：对我校教师的基本情况进行分析统计，建立相关的材 料档案。 （2） 、文献法：从网络、媒体和书籍中搜集有关课堂教学的优秀案例和提 高教师课堂教学水平的理论知识，并建立档案。 （3） 、个案研究法：从我校优秀、先进的中、青年教师中总结他们在教学 中的成功之处和不足之处，并开展针对性的研究和学习。 （4） 、活动研究法：开展各种形式有目的有意义的教研教改课，经验交 流，优秀教师培训指导等活动，并进行研究、归纳、总结。 3、 实施步骤 （1） 、宣传动员阶段：做好 “课堂教学有效性研究 ”课题的宣传工作，营造 气氛，成立课题小组，制定实施方案。 （2） 、准备阶段：搜集网络上、过去教学活动中成功的优秀的课例和提高 课堂教学水平的理论知识， ⑵ 组织教师队伍到其他名校拜师学艺求取 真经”⑶回校总结制定改进方案，融 合自己1/ 2 （3）、组织实施阶段：健全校内教研组活动计划和教研制度。组织优秀、 先进的中青年教师进行示范课，做好听课、评课工作安排，收集教学过程的照 片、录音、录像等资料。学习他们的成功之处，改进不足之处，组织召开座谈 会，认真听取他们的意见。 （ 4）、总结分析阶段：进行校内示范课成果宣传与展示，个人教学自评总 结。认真做好研讨分析，总结得失，写出下一步改进措施。 4、研究措施 （1）采用领导班子会、教职工会、教研组长会、年级会、备课组长会广泛 宣传本次课题活动的目的、意义、做法及预期目标。（ 2）全校教职工必须做 到：精诚合作，分工细明，树立全校一盘棋的大局意识。 （ 3）围绕课堂教学，抓好课堂教学的每个环节 ① 、写好教学设计（提倡写简案） ② 精心开展讲课或说课活动 ③ 组织听课者评课，写出评课意见或建议。 ④ 收藏优秀的教学过程中的照片、录音、录像等课堂活动资料 （4）实行开放式教学，组织 “一帮一 ”友好教学活动形式，提高教师教学水 平。 （5）完善教师个人成长规划，促进教师全面发展。 （6）健全学校课堂教学活动的考评制度，激励先进，鞭策后进 2/ 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1552658e8c9951e79b89680203d8ce2f01666548.html