跳蚤市场活动方案 一、活动目的： 1、让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学以物换物或钱物交换.从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯和财商,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐"，结识更多的朋友.通过旧物循环利用，以物换物，以钱换物的方式，推广“循环经济"思想。 2、通过跳蚤市场这个渠道,让孩子们来交换平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力. 3、丰富校园生活,让学生在活动中得到丰富的角色体验，提高组织能力、自主管理能力和团队合作精神。努力提倡合理消费、适度消费，积极参与建设节约型和谐校园,培养良好的生活习惯。 二、活动主题: 三、活动领导小组： 组长： 副组长： 安全顾问： 组员： 活动策划: 四、活动时间和地点 (如遇雨天顺延） 具体时间安排： 14：30之前各班在指定区域进行卖场布置; 14:30—16：00进行跳蚤市场活动，师生可以到各班的展台选购物品； 16：00结束后 各班收拾摊位，总结 五、活动须知： （一)摊位 1．各班先给自己的摊位起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等,尽量用中队名称。并在摊位的明显位置标明，同时标明班级名及标志.所有的商品均放在班级准备的展位进行。 2．准备好广告宣传语、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺附近）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。 3．各班的摊位整体设计要新颖、美观、有特色,尽量不要雷同。注意义卖品摆放分门别类，班级与班级之间保持一定距离（由体育组分配好班级区域）. （二)推销 1．各班安排2名家长协助。选5位以内的服务员，如售货员、推销员、收银员、物件管理员等。他们可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等。 2．收入所得由专人保管，以免丢失。 3．微笑服务,热情待客，不仅要耐心地介绍自己的物品，而且要诚心地与顾客协商价格. 4．注意推销的花样与手段。如买一赠一、消费够额后抽奖或享受折扣价、送礼品，或现场搞拍卖等等. （三）卖品 1．可以是自己已经不用或自己觉得用处不大的学习文具、玩具、生活用品、书籍、自己制作的变废为宝的手工艺品、书画作品等，体现环保、节约的理念.所有物品要求质量完好，必须保持七八成新,并且需经家长同意。不可以是新买的物品。 2．卖品要求健康、卫生、安全.10月23日班会课大队部将对卖品进行验收，合格物品才能进入市场。 3．每件物品都要贴上价格标签. 4．每件价格定价公道,不要过于昂贵，不超过10元。最好列出一张清单,便于在卖出时做好记录。 （四)交易 1．每位消费者准备好一定数目的零用钱(最多不超过20元)，积极参加本次活动。 2．不得在自己班级的摊位上消费,一律在别的班级摊位上自由选购物品，至少购买一件自己喜爱的物品. 3．讨价还价时做到文明购买. 4．严格遵守校纪校规，保持校园卫生,不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生，不准在卖场跑来跑去、嬉戏打闹。德育处将对整个活动过程进行全面监督，有严重违反纪律的班级将勒令停止活动。 5。 以物换物只能在活动结束后与班上同学交换，以钱换物只能与别班同学换。 6. 跳蚤市场进行时,学生只能按顺时针走，不可逆时针走。摊位可让家长和学生看管，老师带着学生去购物,要保证学生不离开你的视线。 (五）总结评比表彰（评委是德育处和级组长) 活动结束后，学部将根据活动情况对班级评比出以下奖项 1、“销售冠军”（每班列出物品清单，要有交易记录） 2、“最佳创意奖"（摊位的设计） 3、“卫生模范中队”（活动中和活动后卫生） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/155bc47fdeccda38376baf1ffc4ffe473368fdc9.html