跳蚤市场活动总结 通过本次活动,幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财,有了初步的理财能力;了解了公益活动的意义,愿意献出自己的爱心;在活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见,能和他人商量解决问题; 1、幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财; 在20块钱我会花的课上,对于如何花这20块钱每个幼儿都有自己的想法; “可以先逛逛,看好了再买,不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了;” “可以多买几样以后一起交钱,这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具;” “可以和售货人员砍砍价,让他卖便宜一点,这样可以多买一两件呢;” “应该提前留一点钱买饮料用,渴了还可以有钱去买饮料;” 2、了解了公益活动的意义,愿意献出自己的爱心;班里大部分幼儿不明白孤儿院的意思,当我给他们讲解完孤儿院的意思时,不少幼儿说他们真可怜,都没有爸爸妈妈,那谁照顾他们啊那他们怎么过节啊等等的问题; 3、能自主的对玩具进行分类和整理; 当孩子知道幼儿园要开跳蚤市场时他们开心的不得了,让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了,有的孩子甚至带的是新的玩具;我们给玩具分类时并没有对幼儿带来的玩具提太多的要求,但是当幼儿进行分类是却听到了幼儿说：“你看看这个玩具都脏了,咱们怎么卖啊 ”“你这个玩具都快坏了,拿回家吧,这个没有人愿意买的;”“老师,他这个玩具的眼睛都掉了他还拿过来,咱们让他拿回去吧,这个太旧了;”针对幼儿带来的玩具孩子检查的很认真,每个玩具都从头到脚的检查,能响的玩具他们也要试试到底还能不能响,灯还亮不亮;分类放进柜子时,几个人商量着,带音乐的放一起,毛绒玩具放一起,小汽车放一起,学习用品放一起,就连大小不一样的小汽车也要单放着;我只是安静的看着他们分,不左右他们的思想; 4、对跳蚤市场感兴趣,渴望参与到活动中; “老师,这个玩具可以卖给我吗 ”早上来园后一个孩子对我说;他的手里拿着孩子为跳蚤市场活动准备的玩具;“我实在是太喜欢这个玩具了;”孩子一眼渴望的看着我;“这个是小朋友为六一跳蚤市场准备的要卖的玩具,你可以在活动的时候买回家的;”我说道;“可是我怕那天我就买不到了;” 自从开心市场这个主题活动开展了之后,孩子们对买卖东西特别的感兴趣,加上我们也让家长配合锻炼幼儿买卖东西,造成了现在幼儿一看到自己喜欢的东西首先想到的就是要买;这对我们来说是一个很好的开始,孩子看到自己喜欢的东西有要买的愿望,这就是我们开展这个主题的目的;对于大班的幼儿需要一定的自理能力,应该锻炼幼儿自己买卖的能力; 5、整个主题活动的过程中幼儿能大胆的表达自己的想法,并认真倾听别人的意见,能和他人商量着解决问题;主题活动中有大量的谈话活动和过渡环节的谈话,活动中幼儿能积极主动的表达自己的想法,并能认真的倾听别人给提的意见,遇到问题能自主的和他人商量,自己解决问题; 我们看到孩子过了一个这么有意义的活动很是高兴,他们不仅参与到了活动中,而且在快乐的同时又做了有意义的事情; 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/47166445cf1755270722192e453610661fd95a78.html