买卖我们是认真的 四（2）班跳蚤市场活动方案 一、活动目的： 1、本着“分享、体验、感恩”的理念，通过旧物循环利用,以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到“交易市场”与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让学生们体验“劳动快乐”“公平买卖”、“资源共享”，结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间：3月25日下午 4：15各组开始布置展台 4：25正式开始 5：25结束，各组开始整理场地 三、活动地点：四年级二班教室 四、活动准备： 1、 把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，各组自己组织摆放展品台及货品。（展品台6-8张小课桌，货品按照文具、书本、玩具三大类摆放） 2、每个学生带闲置物品1---5个，人民币10---15元。（最好是一元的零钱） 3、王老师对学生进行适当的销售技术培训。 4、各组整理自己的商品，进行分类，并且对本组物品以及价格做登记，以便活动结束后将卖出的钱交给班委（用作班费），并自备购物的零钱，各组也需事先准备可以找零的散钱。（派3个学生按三个分类负责物品登记、摆放、销售记录。） 5、各组也可给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 五、本次活动学生应具备的各项素质及能力： A、 对旧商品开价要切合实际，对折旧商品价值的估计能力。 B、 了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。 C、 具备一定的招揽生意的技巧和方法。 如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？ D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。 E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。 六、活动程序： 1、分五个卖场。简称一号、二号、三号、四号、五号卖场。（王老师负责制作卖场标识牌） 2、程序安排 （1）各组其他同学可以到除自家卖场外的其他卖场购物。 （2）4:45-5:00，各组集合，王老师组织简单总结。各组更换销售员。 （5）5:25—5:30各组整理场地。 3、每个摊位上有摊主1名（有组长担任），营业员2名。（边卖边记账） 七、总结评优 1、 活动结束，将评选“最佳摊位”2名，“最佳营业员”4名。 2、 活动结束后王老师组织好同学写好收获或感受。 备注： 由于第一次组织这样的活动，烦请各位家长积极配合，星期天可以给孩子做安全教育，遵守会场纪律；提前预祝我们的活动圆满成功。 Xxx小学四（2）班 2019-3-18 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ad56bb42fbb069dc5022aaea998fcc22bcd143a1.html