破案迷宫图 活动目标 探索迷宫的基本结构，积极参与破解同伴迷宫图的游戏。 尝试设计简单的迷宫，体会创新及挑战的乐趣。 活动准备 各式迷宫图拼版，书籍。 水彩笔。 活动过程 一、走迷宫 ——教师提供每组幼儿一张迷宫图，小组合作游戏。 ——组织幼儿集中讨论迷宫图的基本结构与特点。 教师：你刚走过的迷宫图的路线是什么样的？上面有什么障碍物？ ——请幼儿上前来指认，认识起点、终点、箭头指向等标志。 提示：迷宫图上有弯弯曲曲的复杂路线，走进去之后会遇到很多小障碍，需要动脑筋才能走到出口。 玩迷宫的目的就是考验你的眼力和耐心，是否能坚持走到出口。 二、创意迷宫图 ——幼儿个别设计。 幼儿分组讨论自己想设计的迷宫图的类型、包含的情节等。 ——幼儿创作迷宫图。 提示：鼓励幼儿大胆想象迷宫图的内容，根据内容设计相关的陷阱及路线图。线条可以多种多样，有 三、破解迷宫图 ——幼儿与同伴交换破解迷宫图，并与同伴交流，由同伴评价设计中存在的问题，并加以修改。 ——对幼儿的想象设计给予肯定，并让幼儿找一找最有趣的迷宫图。 活动建议 ·展示区：可以将幼儿的迷宫图作品布置在活动区域，供幼儿自主进行破解迷宫的游戏。 ·美工区：提供纸棒等材料搭建立体迷宫，激励幼儿进一步探究的兴趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/15f61fca6b0203d8ce2f0066f5335a8102d26605.html