精选教案文档 下载可编辑 大班体育课教案《踩高跷 过障碍》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿勇于克服心理恐惧，不断挑战自我，最终通过障碍并在活动中体验获到成功的喜悦，尝试踩稳高跷跨过障碍物，发展幼儿的平衡能力和协调性，培养幼儿团结合作的观念，快来看看幼儿园大班体育课《踩高跷 过障碍》含反思教案吧。 【活动目标】 1、尝试踩稳高跷跨过障碍物，发展幼儿的平衡能力和协调性。 2、勇于克服心理恐惧，不断挑战自我，最终通过障碍并在活动中体验获到成功的喜悦。 3、培养幼儿团结合作的观念。 4、培养幼儿健康活泼的性格。 【活动重难点】 能踩稳高跷保持平衡，平稳跨过不同高度的障碍物。 【活动准备】 经验准备(玩过高跷)、高跷人手一副、小红旗若干、不同高度的障碍物、音乐(小苹果) 【活动过程】 一、进场做放松活动。 随口令(青菜、萝卜、大南瓜)入场、玩游戏做放松活动。 二、情景导入出示高跷，激发幼儿兴趣。 1、情景导入。 师：小朋友们，你们喜欢吃蔬菜吗(喜欢) 今天，我们就是一群勇敢的蔬菜宝宝!张老师听说蔬菜王国今天要开一场运动会，要求蔬菜宝宝们必须踩着高跷，不怕困难，勇敢的跨过障碍王给我们设置的一个个可怕的障碍，成功登上红旗岛拿到红旗才算是勇敢宝宝。你们愿意做勇敢宝宝吗(愿意) 2、出示高跷，激发幼儿不怕困难的决心。 精选教案文档 下载可编辑 师：现在张老师就是障碍王，我给蔬菜宝宝们准备了高跷，你们敢玩吗(敢) 3、分组拿高跷，幼儿自由练习踩高跷。 三、引导幼儿依次跨过不同高度的障碍物。 1、引导幼儿跨过低障碍物。 师：首先，我给蔬菜宝宝们设置的第一个障碍就是跨过低障碍物。 (交待游戏玩法，幼儿依次跨过低障碍物)。 师：刚才蔬菜宝宝们个个都是勇敢的宝宝，个个都能轻松的跨过我设置的障碍。现在再让我们来一次。这一次看谁的速度快。(幼儿再次游戏) 2、引导幼儿跨过高障碍物。 师：现在我障碍王要把难度加大，把障碍加高，看宝宝们谁敢挑战(幼儿回答) (教师请个别幼儿示范跨过高障碍物的动作。) 师：谁愿意来尝试一下你是怎么跨过高障碍物的。(幼儿示范) (教师边示范边讲解) 师：宝宝们一定要拉紧绳索，用你的脚掌掌心踩稳高跷，在过高障碍物时一定要把脚抬高不要碰到障碍物，过来以后绳索也不要松脚掌要好好的贴住高跷把它踩稳，这样你们就不会摔跤了。 师：现在让我们来看看谁是最勇敢的蔬菜宝宝!让我们出发吧!(交待游戏玩法，幼儿依次跨过高障碍物) 师：蔬菜宝宝们个个都能干，不怕困难又成功跨过我设置的高障碍。现在让我们再来一次，看看谁是勇敢宝宝!(幼儿再次游戏) 四、引导幼儿走过台阶成功到达红旗岛。 1、师：蔬菜宝宝们!瞧，前方就是红旗岛，我们刚才成功的闯过了障碍王给我们设置的障碍，现在我们就快到红旗岛了，你们看到前方的红旗了吗(幼儿回答)现在让我们再加把力，跨过障碍物，再走过台阶拿到红旗我们就是勇敢的蔬菜宝宝，你们准备好了吗(幼儿回答)先拿到红旗的宝宝站在山顶为我们后面的宝宝加油，好吗(幼儿回答) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/165846d1baf3f90f76c66137ee06eff9aef8490c.html