幼儿园小班教学计划《老鹰捉小鸡》带反思 小班教学计划《老鹰捉小鸡》反映了适用于小班的体育主题教学活动，使孩子们可以通过对民间游戏的理解来培养孩子们团结合作的精神，发扬我国的民族文化，锻炼敏捷性和反应孩子的动作技巧，学会躲避和训练孩子的运动爱好，看看幼儿园小班《老鹰捉小鸡》的反思性教学计划。 活动目标： 1.训练幼儿的敏捷性和反应能力，以学会躲避。 2.通过儿童对民间游戏的理解，培养儿童团结合作的精神，弘扬民族文化。 3.培养孩子的爱好和运动兴趣。 4.培养儿童团结合作的观念。 5，喜欢与同龄人一起工作，体验运动带来的挑战和幸福。 活动准备： 宽敞而平坦的活动区，鸡妈妈，鹰头饰；鸡宝宝胸饰；录制了民间童谣的音乐磁带。 活动程序： 首先，创造情况并激发兴趣。 讲故事：鸡妈妈带领鸡在草地上觅食。突然，一只大鹰在天上飞了。鸡大喊：“妈妈拯救了生命”，鸡妈妈大声说：“孩子们正在排队。之后，母亲的身体。听你妈妈的密码。 '旧 鹰冲到地上，想着如何抓鸡。但是，“鸡妈妈”紧紧地保护着鸡，这使老鹰很难有机会发动。老鹰装作粗心大意，突然转身冲向小鸡。妈妈见 塑形，震惊，张开的翅膀迅速挡住了老鹰的路，机敏地守护着自己的孩子。小鸡听话，一只拉着一只，左一只向右躲，不让“鹰”抓。 老师：孩子们，鸡妈妈很勇敢吗？小鸡很听话吗？ 现在，我们出去玩游戏。你听老师的话吗？ 幼儿：听话 二，开始游戏 （孩子们玩小鸡，一位老师扮演鸡的母亲，另一位老师扮演老鹰） 老师：鸡宝宝，鸡妈妈，我想带你出去玩，你想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟随母亲。 （听有童谣的孩子，在准备活动和排队训练的同时进入活动场地） 幼儿：老鹰来了 老师：糟糕，谁来了？ （老鹰来了）躲在我妈妈后面。 （老师玩鹰捉鸡游戏） 三，总结总结 在游戏过程中，您应遵守游戏规则，请勿推动游戏，并注意安全性。 四，儿童歌的节奏，放松活动 孩子们很棒，你在流汗吗？让我们一起休息吧！ 教学反思： 在这一课中，孩子们积极参与，他们的兴趣很高，他们完全沉浸在自己的角色中，展现了自我探索的精神，愿意合作和挑战自己的精神。通过游戏来训练孩子快速奔跑，学会躲避的能力。还对幼儿进行了训练，使其遵循游戏规则意识和安全意识。在该活动课中，教师还充分利用背景音乐代替了教师的语言，从而更好地激发了孩子们的音乐感和运动感，并使民间体育游戏活动成为培养孩子兴趣，发展动作，表达情感的过程。和创新。 百科全书：鹰广泛分布于世界各大洲。中国鹰的主要分布地区分布在西藏，新疆，内蒙古，青海和巴山茂林，如陕西西南部的安康和商洛。在动物界中，鹰是家庭的总称，有许多不同的类型。它有双敏锐的眼睛，甚至可以看到数千米甚至更多。卵生，温血动物。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/16928dddec630b1c59eef8c75fbfc77da369973b.html