日本影视作品在日语简体句教学中的应用——以《多谢款待》为例 黄春春;申颖 【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2015(000)049 【摘 要】简体句是初级日语的难点,也反映了日本文化的重要特色,平面媒体缺乏对人物关系的形象说明,不利于学生直观地理解简体句的使用方法.本文以日剧《多谢款待》为例,引导学生分析不同的语体,掌握地道、自然的日语. 【总页数】2页(P266-267) 【作 者】黄春春;申颖 【作者单位】广州中医药大学外国语学院,广东广州510425;广州中医药大学外国语学院,广东广州510425 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.图式理论在大学日语听力教学中的应用--以《日本语听力第一册》为例2.“Can-do”理论视阈下的日语多媒体教学探索--以日本影视作品的应用为例3.任务型教学模式在基础日语教学中的应用——以“标准日本语”的教学为例4.“翻转课堂”在第二外语(日语)教学中的应用初探——以标准日本语初级(下册)第28课为例5."翻转课堂"在第二外语(日语)教学中的应用初探——以标准日本语初级(下册)第28课为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/16b5fe4f463610661ed9ad51f01dc281e53a56a9.html