原声影视作品听记配音在“基础日语”课程教学中的实践

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Applying Dubbing from Film and TV Works in Basic

Japanese Course

作者：李琨[1]

作者机构：[1]肇庆学院外国语学院,广东肇庆526060 出版物刊名：广东外语外贸大学学报页码：125-132页年卷期：2019年第1期

主题词：基础日语;原声影视作品;听记;配音;教学实践

摘要：根据建构主义理论及可理解输入假说,设计原声影视作品听记配音活动,在“基础日语”课程中开展一个学期的课堂实践。从词汇量、听解能力与表达能力等方面考察了原声影视作品听记配音教学实践对语言学习的影响,并对学生学习行为进行分析。实验结果显示,该语言实践能显著丰富学生的词汇量,提升学生的听解能力及表达能力,可惜学生的学习行为没有完全达到设计的预期目标。