扬黄牛精神，做平凡工作 作为一名为孩子们服务的普通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，为了一张张充满天真稚气的笑脸，我在教师这条道路上履行着我的誓言: 扬黄牛精神，做平凡工作，洒下爱心，收获快乐。 一、捧着爱心，用高尚的情操去感染学生 自2006年起我一直任学校的班主任。九年的班主任工作使我深深地知道：班主任的言传身教对学生人格的培养是十分重要的。一个班主任的威信决不是靠打、骂、训建立起来的，是靠师生之间情感的交流，靠教师自己的言行建立起来的，只有让学生信任自己的老师，师生之间才会有一种和谐、融洽的关系。十几年来，我几乎从未请过假，每天都提前到校检查宿舍，教室，清洁区卫生。我每天陪学生一起学习，积累知识，同时也在细心观察着每个学生的细微变化，这些事虽然很平常，但这是作为一个班主任最基本的日常工作，也是教师爱心和耐心的具体体现。在教育学生时，我想喊破噪子，不如做出样子，班级卫生总是我很头疼的事，不管用什么样的方式处罚学生，还是有很多学生不打扫，有次我二话不说自己拿起扫帚去扫地，边打扫边告诉学生做人要有承担，多付出一点并不累相反还锻炼身体，后来学生们就都争着扫，一个难题就这样轻松解决了。2011年，08建筑学生参加高考的日子里，我几乎是全程陪护，学生早晨睁开眼睛第一眼看到的是我，学生熄灯铃声响过以后，我才会拖着疲惫的身体回家。因为怕学生们把准考证弄丢，每场考完我都会及时把准考证收回，下场考试之前再发给他们。有人说我傻，可我知道，只有我多付出一点，学生们在高考时才会更安心。送走了08建筑的学生，又迎来了11建筑新生，建筑班学生人数多，底子差，调皮的学生更多。刚接手时，我几乎是每天都和学生们同吃同住，用最快的时间记住每个学生的姓名和了解他们特点。那段时间我经常失眠，脑子里总想着班里出现了哪些情况，该怎样去解决。针对建筑班性格活泼的特点，在班级管理中，我注重以人文理念治班，注重培养学生的责任感，我总是给学生一个自主管理的空间，让学生在自我管理自我教育中使其主体意识得到强化。班上有很多学生虽然学习不好，但有的文艺好有的体育好，在这些方面我从来不会给他们太大限制，我还会尽我最大能力给他们提供必要帮助，因为我知道那是他们的爱好和希望，也能带来自信，有自信才能做好其他的事包括学习。值得欣慰的是，我们班虽然是一个四十多人的大班，但班级量化总能名列前茅，一学期下来三次得到流动红旗，在宿舍评比中，两个男生宿舍每次都被评为优秀宿舍。从儿子蹒跚上幼儿园我就当了班主任，现在儿子已经是一米七多的初三学生，我没有太多的时间陪孩子，尤其是在孩子生病时，有时他会生气的说：去陪你的学生们吧，不要管我！2011年婆婆做淋巴瘤切除手术，当时真想请几天假伺候婆婆，可正赶上新生军训，我把这件事埋到了心底，每天照常上班。一想起这些心里就很难受，至今仍觉得对不起婆婆。付出总是有回报的，现在看着班里充满朝气，团结奋进的孩子们，我总是感到很欣慰。 二、团结带领广大团员青年，精心做好本职工作。 在担任班主任的同时，领导委派我兼任学校团委副书记，我与团委其他干部一道群策群力，组织全校团员青年开展形式多样的学习活动，提高学生的理论素养。利用学生业余党校这块思想阵地，向学生讲解有关团的基本知识、政策，通过带领团员参观五峰山，烈士陵园，李大钊故居等地对学生进行爱国主义教育。帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 三、更新理念，黄牛勤耕作般的学习教育教学 自参加工作19年以来，我一直在基层教学，每学期平均每周授课14节。多年来，我一直坚持系统学习教育理论，参加新课改，用新思路，新方法指导教学工作，用学生乐于接受的方法来教学。尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，注重让学生掌握正确的学习方法。我积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学生，不歧视、不冷淡，做到“真诚、耐心”。考虑到我所教的学生中有相当一部分人英语基础非常薄弱这一事实，我经常在完成教学任务的基础上自编“零起点”的教材，让这些所谓的“学困生”能够从ABC重新开始认识英语，以便他们重拾信心。我们昌黎县有著名的碣石山和黄金海岸，我在教学中渗透给学生：将来会有越来越多的外国人慕名而来，也会有越来越多的外国人来投资、办厂、做生意。在这个大背景下，英语会越来越重要。课堂上我总是尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐。因此我所带的毕业班高考成绩优秀，学生都升入理想的大学。 “工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。”我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着。我快乐的工作就是来自爱自己的学生，并在他们身上多用点心。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/16e7383acc17552707220852.html