《理发师》教学设计 董涛 【期刊名称】《教育实践与研究》 【年(卷),期】2005(000)001 【摘 要】《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌。旋律上采用上行级进、乐句模进，八度大跳，同音反复等发展手法，并将三次模拟理发的“咔嚓”、“沙沙”声与有规律的XXXX节奏配合、生动地描绘了理发师认真、快速、愉快、忙碌的形象，反映了劳动时的快乐及成功的喜悦。 【总页数】2页(P61-62) 【作 者】董涛 【作者单位】石家庄市合作路小学,河北,石家庄,050000 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.71 【相关文献】 1.例谈智障学生音乐教学中的创编活动--以音乐课《理发师》教学设计为例2.《理发师》教学设计3.创设情境，音乐体验——音乐《理发师》一课的教学设计4.湘教版小学一年级音乐下册《理发师》教学设计5.女性理发师的理发师毛窦:职业性皮肤病的罕见表现 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/16ea651d59cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e57.html