天津市葛沽第三中学七年级语文下册 第12课 闻一多先生的说和做（第1课时）学案（无答案） 新人教版 【学习目标】 1、积累掌握字词读音和成语用法。了解臧克家、闻一多。 2、边读边画出文中一些精辟的语句，概括出文中选取了哪些典型事例，从而迅速把握文意，养成精读、细读的习惯。 【自主测评】 一、检查预习 1、字词读音。 地壳（ ） 仰之弥高 （ ） 兀兀穷年（ ） 校补 ( ) ．．．．．锲而不舍 ( )沥尽心血 （ ）赫然 （ ）炯炯目光（ ） ．．．．．群蚁排衙（ ） 函寄（ ） 目不窥园 （ ） ．．．迥乎不同（ ）漂白（ ） 警报迭起 （ ） 气冲斗牛（ ） ．．．．2、成语解释。 锲而不舍： 沥尽心血： 兀兀穷年： 慷慨淋漓： 群蚁排衙： 目不窥园： 气冲斗牛： 迥乎不同： 高标： 弥高： 赫然： 3、走近臧克家和闻一多 臧克家：诗人，1932年开始发表新诗，以一篇《 》成名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《 》。随着他的诗歌广泛流传，臧克家被誉为“ ”。2000年1月获首届“中国诗人奖──终生成就奖”。2003年获由国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖”。 闻一多：原名 ，诗人、 、 ，被称为他的三重人格。新诗集《 》、《 》是现代诗坛的经典之作。 对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究，被郭沫若称为：前无古人，后无来者。他一身正气，抗战蓄髯八年。1946年夏因反对国民党专制在昆明遇刺身亡。 4、学生汇报预习中发现的问题。 【师生互动】 二、设纲导学： （一）朗读课文，整体感知 通过读课文，请说说闻一多是一个怎样的人？ （二）研读课文 1、臧克家笔下的闻一多具有两重身份，这两重身份分别是什么？试着给课文分段。 2、作为学者的闻一多其主要成就是什么？ 1 3、作为革命家的闻一多主要做了什么事？ 三、合作探究 1、在这两种不同的事业中，闻一多先生是如何处理“说”和“做”的关系的？ 【达标测评】 1、测一测你的注音正确程度。 衰（ ）微 赫（ ）然 迭（ ）起 ．．．锲（ ）而不舍 兀兀（ ）穷年 沥（ ）尽心血 ．．．．2、判定下列说法的正误，对的打“√”错的打“×”。 （1）《闻一多先生的说和做》是一篇人物传记。记叙了闻一多先生的生平经历，表现了他的崇高品格、高度赞扬了他的革命精神。（ ） （2）臧克家，诗人，以一篇《老马》成名，被誉为“农民诗人”，曾受教于闻一多。（ ） 3、下列句子从描写的角度看，各属于什么描写？ ①他“说” 了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”（ ） ②一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（ ） ③他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。（ ） 4、下列句子从表达方式看，各属于什么表达方式。 ①他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。（ ） ②做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。（ ） ③十年艰辛，一部“校补”赫然而出。（ ） 【学后反思】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/17e72764aa8271fe910ef12d2af90242a895abab.html