教学文档 小学教学工作随笔 安排家庭作业的艺术性 家庭作业是课堂知识的加强，如果安排作业有肯定的艺术性，学生可以完成的更好。正如一堂好课，一篇好的文章，一部好的电视剧，一个好的小品等都离不开各自独有的艺术魅力。故此必须讲究其安排作业的艺术性。 那么什么是安排作业的艺术性呢？就这个问题谈一下我们的感受和看法. 一、内容新：作业内容不只是书本上的知识，更多的是生活中所需要的东西。如：生活和学习中所需要的时间，方位的变化；有关数据的调查整理、走访；搜集生活中的谚语、课外阅读、收听播送、收看电视、同父母交谈等。这都是作业的内容 . 二、方法灵敏多样：安排作业不只是写写字，算算题，可以变换形式. 三、兴趣浓：作业要多注意趣味性。这就需要多了解学生，依据他们的兴趣设计学生们喜欢的作业题。如：学生们喜欢画，喜欢拼，喜欢小制作，喜欢搜集等。就多安排一些让学生亲自实践的问题，也可以依据所学内容让学生自己设计题型。比方说：统计知识，可以让学生选择自己喜欢的事物或游戏去做调查统计，这样既稳固了新知识也激活了学生的思维，满足了学生们的兴趣爱好，作业完成起来会畅通无阻。 四、创新意识强：有生机有活力有制造力。在安排“了解家乡变化〞这一作业时，不限制他们用什么样的方法表达，可以依据自己的想法选择自己喜欢的表达方法，这样学生才能充分发挥自己的想象力，学生们有说有写有画有唱，表达形式都有肯定的创新。这样完成作业不但不是一种负担，更多的是一种才艺展示，一种收获，一种享受。 新课程下，安排作业的艺术性表达在诸多方面，教学中需要我们细心去感想，去深化，去创新，就肯定能到达事倍功半的效果。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1863d7d4730abb68a98271fe910ef12d2af9a9db.html