《古诗》《四时田园杂兴》、《望岳》教学设计 《古诗两首》《四时田园杂兴》、《望岳》教学设计 教学目标： 1、通过理解诗歌内容，了解诗中描绘的风光、景色。 2、在理解字、词、句的基础上，体会作者的思想感情。 3、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 教学重难点： 通过朗读加深对两首诗要表达的`思想感情的理解。 教学用具： 录音机、磁带 教学用时： 一课时 教学过程： 1、揭示课题，并介绍作者 （1）板书课题。 （2）介绍作者。 范成大：南宋田园诗人。 杜甫：唐朝着名爱国诗人。 2、自学课文。 （1）自读古诗，注意读准字音。 （2）圈出不理解的字或词，同座讨论，教师指导。 1 （3）练习说说诗的意思。 3、交流自学情况，教师点拔 4、再读两首诗，体会作者表达的思想感情 （1）《四时田园杂兴》描绘的是什么季节发生的事？你从哪里理解的。 （2）人们为什么如此辛荣？你体会到什么？ （3）朗读全诗。 （4）《望岳》这首诗从哪些地方可以感受到泰山的高大，神奇？ （5）“会当凌绝顶，一览众山小”可以看出作者怎样的感受？ （6）齐读《望岳》。 5、练习背诵两首诗。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18a697efcebff121dd36a32d7375a417866fc19a.html