做家务小班教案1 活动目标： 1. 认识清洁用品，并能正确使用。 2. 通过谈话、老师示范、讲解，幼儿练习学习清洁技巧。 3. 乐意参加幼儿园的集体劳动活动，体验劳动的艰辛和快乐。 4. 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5. 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 扫帚 拖把 抹布 物品等 活动过程： 一、讨论：我会做哪些事情? 师：孩子们，你们的小手在哪里?我们都有一双能干的小手，你的小手会做哪些事情呢?谁来说一说? 孩子们，你们讲的真好，我们的小手会做好多好多事情，那今天啊，我们也来做一次清洁小卫士，我们齐心协力来把教室打扫干净。 二、学习一些清洁技巧。 1.认识清洁用品 师：孩子们，你们看这是什么?(一一出示抹布、扫把、水桶、簸箕让幼儿认识。) 2.学习几项清洁技巧。 师：这些清洁用品应该怎么用呢?谁来试一试?他这样用对吗?应该怎么用?怎么拿? 3.教师示范使用清洁用品。 如：扫地、擦地板、拧抹布、擦桌子、收拾物品 4.请部分幼儿试一试。 三、大家一起动起来 师幼共同分配清洁区域，鼓励大家一起动起来。 活动反思： 幼儿生活卫生习惯地培养，主要在日常生活中进行，小朋友都积极主动参与，并从中明白要养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁，讲卫生。懂得使用清洁用品，适合小班年龄段幼儿的教学 小百科：清洁意思是清白，洁净无尘。 做家务小班教案2 【活动意图】 小班的幼儿由于年龄小，生活自理能力较差，经常会出现鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋等情况。出现这些情况时，幼儿如果不能及时整理好鞋子或求助于老师，就很有可能出现绊倒、摔倒等意外事故。因此，教育幼儿懂得在鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时可能发生危险，知道在鞋子不舒服时要求助于老师，并能离队整理，增强幼儿的安全防患意识是非常重要的。 【活动目标】 1.懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险。 2.知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。 【活动准备】 1.一双幼儿穿的鞋子。 2.多媒体教学资源：《宝宝和小鞋》的相关图片资料。 【活动过程】 1.教师说谜语《好朋友》，请幼儿猜谜语。 谜面：两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。如果穿对了，它们头靠头，如果穿错了，它们把头扭。 提问：请小朋友猜一猜，这个谜语说的哪两个好朋友?(谜底：鞋子) 幼儿猜出谜语后，教师出示一双幼儿穿的鞋子，请幼儿一起学说谜语。 2.教师和幼儿做游戏，引导幼儿感受鞋子不舒服时会给自己带来的危险。 (1)游戏《请你跟我这样做》。让幼儿感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松开时脚丫走路不舒服的感觉。 玩法：教师以鞋宝宝的口吻说：“请你跟我这样做。”同时将自己的'鞋分别以穿反鞋、鞋粘扣松开、掉鞋等样子穿鞋、走路。小朋友们接着说：“我就跟你这样做。”模仿老师的样子去做。站起来走走试试，穿这样的鞋子走路感觉会怎样? (2)组织幼儿说一说：这样的鞋子穿起来舒服吗?穿着这样的鞋子走路有什么感觉?会发生什么危险? (3)教师小结 当出现掉鞋、鞋粘扣开了和穿反鞋时，脚丫走起路来就会觉得不舒服，还有可能出现绊倒、摔倒等危险。 3.引导幼儿知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并学习离队整理。 (1)请幼儿说一说：鞋子没穿好，小脚丫感觉不舒服时你会怎么做呢?可以请谁帮帮你呢?如果我们在排队走的时候，你的鞋不舒服了，马上蹲下来整理，会不会有危险? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18c777858f9951e79b89680203d8ce2f016665f6.html