山东版一年级上册道德与法治教案 我是小学生 啦 一、我是小学生啦 教学目标： 1．体验集体生活的愉快，在集体中有平安感，并为自己成为一名小学生感到欢乐。 2．初步了解小学生活的特点，慢慢适应新的学校生活。 3．形成对书包等学习用品的正确态度。 教学重点： 2．心情描述。 （1）请学生自己选择一种方式刻画自己上学的心情：如画画、写词语、演出?? （2）全班集体交流各自上学的心情。 （3）小结要点：上学了，咱们怀着各类各样的心情。可是有些心情会对咱们的学习和生活产生不良的阻碍。 3．讨论：教师挑选出几种突出的不良情绪：如紧张、可怕、疑惑，引导学生一起讨论解决的方法。 4．小结要点：让咱们抛开不行的心情留下一份好心情迎接新的生活吧。 5．户外活动：请学生将描述有不行心情的纸条放进纸篓里， 1．激发初入学儿童情愿做个小学生的情感，使他们爱上学。 师生一路在校园里找个地址将纸盒与坏心情一路埋掉。 2．形成对书包等学习用品的正确态度，初步把握整理书包 活动拓展：学生回家主动跟爸爸妈妈谈谈自己上学的心情。 的大体方式。 教学难点： 引导学生了解小学生活的大体特点和规律，并以良好的心态 和踊跃的方式去适应生活中的各类转变。 活动时刻：三课时。 第一课时 新奇的一天 活动预备： 1．教师预备一个纸盒。2．学生预备纸和笔。 活动进程： 1．导入：上小学了，你的心情是如何的呢？ 一、我是小学生啦 教学目标： 1．体验集体生活的愉快，在集体中有平安感，并为自己成为一名小学生感到欢乐。 2．初步了解小学生活的特点，慢慢适应新的学校生活。 3．形成对书包等学习用品的正确态度。 教学重点： 1．激发初入学儿童情愿做个小学生的情感，使他们爱上学。 5．户外活动：请学生将描述有不行心情的纸条放进纸篓里， 2．形成对书包等学习用品的正确态度，初步把握整理书包师生一路在校园里找个地址将纸盒与坏心情一路埋掉。 的大体方式。 教学难点： 活动拓展：学生回家主动跟爸爸妈妈谈谈自己上学的心情。 引导学生了解小学生活的大体特点和规律，并以良好的心态 和踊跃的方式去适应生活中的各类转变。 一、我是小学生啦 活动时刻：三课时。 教学目标： 第一课时 新奇的一天 1．体验集体生活的愉快，在集体中有平安感，并为自己成 活动预备： 为一名小学生感到欢乐。 1．教师预备一个纸盒。2．学生预备纸和笔。 2．初步了解小学生活的特点，慢慢适应新的学校生活。 活动进程： 3．形成对书包等学习用品的正确态度。 1．导入：上小学了，你的心情是如何的呢？ 教学重点： 2．心情描述。 1．激发初入学儿童情愿做个小学生的情感，使他们爱上学。 （1）请学生自己选择一种方式刻画自己上学的心情：如画 2．形成对书包等学习用品的正确态度，初步把握整理书包画、写词语、演出?? 的大体方式。 （2）全班集体交流各自上学的心情。 教学难点： （3）小结要点：上学了，咱们怀着各类各样的心情。可是 引导学生了解小学生活的大体特点和规律，并以良好的心态有些心情会对咱们的学习和生活产生不良的阻碍。 和踊跃的方式去适应生活中的各类转变。 3．讨论：教师挑选出几种突出的不良情绪：如紧张、可怕、 活动时刻：三课时。 疑惑，引导学生一起讨论解决的方法。 第一课时 新奇的一天 4．小结要点：让咱们抛开不行的心情留下一份好心情迎接 活动预备： 新的生活吧。 1．教师预备一个纸盒。2．学生预备纸和笔。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/19270a367075a417866fb84ae45c3b3567ecdd7c.html