呱呱呱哈 哈哈健康我上学了 单元目标： 1 ．感情与态度：感觉学校环境的美好，体验集体生活的快乐，并乐于新同学、新老师交往。 2．行为与习惯：认识并遵守交往和活动中的规则和纪律，初步形成讲文明、懂礼貌、 守纪律的优异习惯。 3．知识与技术：认识学校的基本设施和环境，渐渐熟悉新学校的学习和生活。 4．过程与方法：试一试运用不一样的方式与同学、老师交往，在学习和生活中遇到问题时愿意想方法解决。 课时安排： 8 课时。 第1个主题： 3课时 第2个主题： 2课时 第3个主题： 2课时 第4个主题： 1课时 1 我上学了 授课目的： 1．体验集体生活的快乐，在集体中有安全感，并为自己成为一名小学生感觉快乐。 2．初步认识小学生活的特点，渐渐适应新的学校生活。 3．形成对书包等学习用品的正确态度。 授课要点： 1．激发初入学少儿愿意做个小学生的感情，使他们爱上学。 2．形成对书包等学习用品的正确态度，初步掌握整理书包的基本方法。 授课难点： 引导学生认识小学生活的基本特点和规律，并以优异的心态和积极的方法去适应生活中的各样变化。 活动时间：三课时。 第一课时 活动内容：上学去 活动准备： 1．教师准备一个纸盒。 2．学生准备纸和笔。 活动过程： 1 呱呱呱哈 哈哈健康1．导入：上小学了，你的心情是怎样的呢？ 2．心情描述。 （ 1）请学生自己选择一种方式描述自己上学的心情：如画画、写词语、表演 （ 2）全班集体交流各自上学的心情。 （ 3）小结要点：上学了，我们怀着各样各样的心情。可是有些心情会对我们的学习和生活产生不良的影响。 3．谈论：教师优选出几种突出的不良情绪：如紧张、害怕、诱惑 引导学生共同谈论解 决的方法。 4．小结要点：让我们抛开不好的心情留下一份好心情迎接新的生活吧。 5．户外活动：请学生将描述有不好心情的纸条放进纸篓里，师生一起在校园里找个地方将 纸盒与坏心情一起埋掉。 活动拓展： 学生回家主动跟爸爸妈妈谈谈自己上学的心情。 第二课时 活动内容：上学就是不一样样 活动准备： 1．教师课前认识学生入学前的生活、学习情况，以便有针对性地引导学生做比较、解析。 2．教师将学生入学后的相关变化设计成“问题情境卡” 。 活动过程： 1．导入：上小学今后，我们的生活发生了哪些变化？ 2．比较：教师表现幼儿园生活和小学生活的图片，请学生比较图片中反响的上学前后的不 同。 3．表达：引导学生结合自己的亲自领悟谈谈各自感觉到的入学后发生的变化。 4．抢答比赛：宣读问题情境卡上的问题，请学生举手抢答。 问题如：课间，小明调皮球玩得正快乐时，上课预备铃响了，他该怎么做？每天要上学了， 今天夜晚应该做些什么准备？ 5．小结要点：上学了，我们的生活发生了很多变化，我们自己也应该有所变化，争取做一 名合格的小学生。 第三课时 活动内容：我的新书包 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c8fd6d04a000a6c30c22590102020740be1ecdff.html