九年级英语线上教学计划 3月14日以来，受新冠疫情的影响，学校紧急停课实行线上教学。为帮助学生在家更好地安排英语学科的学习，结合九年级英语教学实际，特制定本计划。 一、目标要求： 为实现“停课不停学”，我们充分利用Classin在线教学平台，引导学生线上学习，并通过教学报告及作业分析检查学生每天的学习情况，查漏补缺，实现线上教学有条不紊地进行。 二、学情分析： 线上教学极大依赖学生的学习自觉性。高度自觉的学生和缺乏自觉的学生最终会形成两极分化。有的源于学生的不自律和家长缺乏有效的监管，有的由于学生的基础问题。教师可以给部分优等学生适当“加餐”，对于虚假上课的学生要及时联系其家长协助教学，对于基础弱，跟不上教学节奏的孩子要多鼓励，并可以单独解惑答疑。 三、计划安排： 1.教学安排： 三月中旬到四月中旬： 完成九年级全部教学内容的复习。首先针对六册书中的重点词汇、短语、句型要让学生系统背诵教师重点听写，以此夯实词汇基础。其次，针对综合填空A篇进行词性专项复习如名词、代词、数词、形容词、副词等的复习。针对综合填空B篇进行动词及句型的专项复习，包括动词的时态语态、非谓语动词、句子结构、常考复合句的复习。 四月中旬到五月中旬： 依托中考题型完成各类题型的专讲专练，包括听力、阅读、综合填空、短文还原、书面表达的方法指导及限时训练。 五月中旬到六月中旬： 进行中考模拟测试。做到精选试题严格限时，全批全改及时反馈；注重强化基础、巩固重点，突破难点，掌握方法。针对常考易错的地方要精讲多练，让学生做好积累总结。最后做好动员工作，让学生信心百倍地迎接六月中旬的中考。 2.作业：每天授课之后，及时布置线上作业，写清具体要求及截止时间。批改学生作业要做到日清日结，对于部分没有上传作业的同学要及时了解原因并做好交流工作。作业批改之后，要及时反馈，及时纠错，及时解决。 相信在老师们和九年级同学们的努力下，我们一定可以实现有效的线上教学，真正实现停课不停教，停课不停学。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/193fd7e90608763231126edb6f1aff00bed570fe.html