拍皮球儿歌教案 拍皮球儿歌教案 很多幼儿应该都有过拍皮球的经历,这是体育课最常上的一个课程,拍皮球可以锻炼幼儿的身体协调能力和手眼活动能力，可以提前制定拍皮球儿歌教案。 【1】幼儿园大班拍皮球游戏教案 [活动目标] 1、教幼儿初步学习拍皮球。 2、提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。 3、在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。 [活动准备]幼儿人手一个球。 [活动过程] 1.新学队列：成体操队形散开。 教师指导下，全体学生反复练习，逐步熟悉队形散开、集合方法。 不同形象走。 徒手操：手腕和脚腕活动、膝关节运动、正压腿。 2、教师边示范边讲解拍球动作。 要求：用手向下拍一次球后，用双手接住球。 幼儿分散练习，教师巡视。 3、教师教幼儿连续拍球：用手将球拍下，当球弹起后，再接着一下一下地拍。 幼儿练习。 4、单手拍球，边走边拍，要注意节奏。 5、双手交替拍球。 6、手拍小皮球，我们绕圈走。 7、游戏"看谁拍得多"。 8、结束。 表扬学拍球认真的幼儿，带领幼儿将球送入筐中。 附：儿歌 大皮球圆又圆，拍一拍，跳一跳， 拍得重跳得高，拍得轻跳得低。 三、结束部分 做放松动作。 四、多元价值分析 1、拍皮球是民间游戏的一种，孩子们对拍皮球非常感兴趣，皮球除了"拍"以外还有很多玩法，这就为幼儿提供了想象力、创造力。 2、拍皮球锻炼了幼儿控制手掌用力程度，能培养孩子手、眼的协调能力以及动作的敏捷性，促进节奏感的'发展，提高运动能力，增强幼儿的体能，发展了幼儿动作的协调性。 【2】幼儿园语言教案：《拍皮球》 工作是儿童正在从事的精神练习，他们发现了通向自我完善和灵魂顶点的道路。 活动名称： 拍皮球 活动目的： 1、 幼儿学习并会朗诵儿歌《拍皮球》 2、 幼儿认识:上下、左右、前后的位置 活动过程： 一、幼儿玩皮球 二、学习儿歌拍皮球 三、表演儿歌《拍皮球》 附：儿歌《拍皮球》 拍皮球 大皮球，小皮球， 大大小小，拍皮球。 上上下下，左左右右， 前前后后，拍皮球。 咕噜咕噜一， 咕噜咕噜二， 咕噜咕噜三， 咕噜咕噜四， 咕噜咕噜五， 哎哟!皮球滚下来了! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/195dc39f27c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ec46.html