第4课 唐朝的中外文化交流学案 一、学什么：以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。 二、我来学（（学生自读课文找出问题答案）以小组为单位讨论解决自学过程中产生的疑难问题。教师帮助学生解决小组内出现的问题，并抽查部分学生，检验自学效果。 一、遣唐使 1、唐朝时期，中国和____________的交流非常频繁。2、为了学习中国文化，____派遣使节到中国，多达_____批，当时称为“_____”。跟随使节来华的，还有很多的_____和______等。3、他们把唐朝先进的____、天文历法、_____ 、典籍、______ 、建筑技术等传回日本，对日本_____的发展产生了深远的影响。 二、鉴真东渡 1、地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是____________。2、概况：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡____________，经过____________次东渡，终于在____________年抵达日本。3、贡献：在日本传授____________，修建了____________还传播中国的____ 、文学、书法、 ____、绘画等，为中日交流做出了卓越的贡献。 三、唐与新罗的关系 朝鲜半岛的_____在隋唐时期物产居于唐朝进口首位。仿唐制建立_____，采用______选拔官吏。引入中国的_____、____、_____科技成就。朝鲜的______也传入中国。 四、玄奘西行 1、背景：唐朝与____________有频繁的交往。2、时间：____________初年。 3、概况：高僧____________经过4年的长途跋涉到达天竺，遍访天竺名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府____________游学，成为远近闻名的佛学大师。4、作用：为____________的发展做出了重大贡献。5、《____________》：根据玄奘的口述成书，记载了他游历的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是____________交流史的珍贵文献。 三、我来用（巩固提高）师生共学课文后，小组内依据问题进行交流，形成统一认识，然后，标出小组内未解决的问题，留待解决。教师精讲点拨： 1、唐朝中外交往中出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是 （ ） A、唐朝国家统一，社会安定 B、唐朝经济、文化世界领先 C、唐朝对外政策开放开明 D、唐朝对外交通发达 2、日本遣唐使来华的主要目的是 （ ） A、学习中国的先进文化 B、传播日本先进文化 C、加强两国友谊 D、求取佛经教义 3、唐代鉴真6次东渡弘扬佛法，终于成功，他东渡的国家是 （ ） A、天竺 B、波斯 C、新罗 D、日本 4、《西游记》中唐僧取经的故事几乎家喻户晓，该故事发生在 ( ) A、唐高祖时期 B、唐太宗时期 C、武则天时期 D、唐玄宗时期 5、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 （ ） ①都是唐朝僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③ 6、中华文明的形成与发展，经历了多民族融合和中外交往的过程。下列事件按先后顺序排列正确的是 ( ) ①张骞出使西域②文成公主入藏③鉴真东渡日本④孝文帝迁都洛阳 A、①④②③ B、①④③② C、①③②④ D、①②④③ 7、“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”鉴真把唐文化带到了何方（ ） A、新罗 B、天竺 C、日本 D、大秦 8、隋唐时期的日本民族是一个好学的民族，下列日本到唐朝 的人员中是政府委派的（ ） A、遺唐使 B、留学生 C、留学僧 D、商人 9、2015年5月，印度总理莫迪访问中国，中印关系得到进一步发展。追溯到唐朝，为中印文化交流作出贡献的人物是（ ） A、张骞 B、鉴真 C、玄奘 D、班禅 10、玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ ） A、基督教 B、伊斯兰教 C、道教 D、佛教 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1a041e697fd184254b35eefdc8d376eeaeaa172b.html