和平学校2021--2021学年上学期三年级卫生与保健 教 案 2021年8月 第一课：我们的肺 教 师 谢 峰 2013年8月20日 1、我们的肺 教学目标： 1、知道人体的呼吸运动是由哪些器官完成，以及呼吸运动的原理。 2、知道保护肺的有效方法。 教学过程： 一、讲述：〔边指挂图边讲述〕肺位于胸腔内，左右各一个。左右支气管进入左右两肺，形成树枝状的分支。 1、提问：呼吸运动的过程是怎样的？ 观察：请同学们观察课文中“呼吸运动时肺的状态〞示意图。 2、讲述：肺的通气是指肺与外界环境进行气体交换的过程。 3、提问：吸气时，胸廓扩大了还是缩小了？呼气时，胸廓扩大了还是缩小了？吸气和呼气与胸廓变化有何关系？〔答复：吸气时，胸廓扩大了；呼气时，胸廓缩小了，吸气和呼气都与胸廓变化有关。〕 4、小结：吸气时，胸廓扩大；呼气时，胸廓缩小。这说明吸气和呼气与胸廓有节律的变化有关。 5学生体验：请每位同学把手按在自己的胸部，仔细体验自己在吸气和呼气时胸廓的变化。 三、肺的颜色和保护肺的方法 1、提问：你知道肺是什么颜色的吗？ 仔细阅读课文内容后答复。 2、我们应怎样保护我们的肺？ 讨论交流后答复。 四、想一想、议一议 1 第二课：不随地吐痰、擤鼻涕 教学目标： 1、 2、 使学生知道随地吐痰、擤鼻涕的不良影响。 使学生知道文明地吐痰、擤鼻涕的方法。 教学过程： 一、 引入 教师出示相关的不文明行为图片让学生观察后议一议这样做对吗？为什么？ 由此引出课题。 二、 探究原因 引导学生认真读文后答复以下问题： 1、吐痰、流鼻涕、咳嗽、打喷嚏对我们的身体是否有益？ 2、随地吐痰、擤鼻涕的不良影响是什么？ 三、养成良好的卫生习惯身体好 1、说一说有痰时应该怎样做？ 2、说一说流鼻涕时应该怎样做？ 四、想一想、议一议 引导学生各抒己见 五、实践活动 1、将所学告诉亲朋好友，让他们也养成良好的卫生习惯。 2、争夺文明监督员：同学们相互监督，帮助他人改掉恶习。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/792d906b8d9951e79b89680203d8ce2f0066652a.html