感统训练保护大西瓜教案 一、类别：本体觉 二、针对年龄群体：3—4岁儿童（男女） 三、游戏意图：促进并提高儿童大脑和身体相互协调的学习能力，通过关节运动觉和位置觉等方面，来促进儿童的本体觉功能，为儿童的感知能力、认知能力提供前提条件。 四、游戏时间：40分钟 五、游戏项目分类： （一）1.游戏名称：保护大西瓜 2.游戏时间：40分钟 3.游戏目标：（1）提高儿童的运动企划能力（2）促进身体手脚协调能力的发展 4.活动准备：（1）脚踏车1辆；（2）西瓜样式的皮球1个；（3）篮子一个；(4)卡片10张 5.活动规则： （1）儿童在起点处读出卡片内容所示位置，踩着脚踏车来到终点，停下。 （2）到终点后把皮球放到车上，再踩着脚踏车返回起点，最终放到起点的篮子里 （3）老师利用脚踏车为儿童提供感觉刺激的输入。 6.操作方式： （1）老师提前准备好开展游戏活动前需要用到的教具。在起点处摆放好卡片和脚踏车，在终点处摆放好皮球和篮子。 （2）老师辅助儿童脱掉鞋子并整理好衣物，取掉身上的尖锐物品。 （3）老师告知儿童此刻进行的游戏名称及规则和安全事项。 （4）老师辅助或儿童独立读出卡片内容，并站在脚踏车上，做好出发准备。 （5）老师确认儿童已准备好，发出“开始”的指令。 （6）儿童从起点处踩着脚踏车去到终点，踩行中双手需扶着扶手，身体微微向前倾，双脚踩在踏板上，手脚并用的前进。 （7）到终点后停下，将皮球放车上。再返回脚踏车上，回到起点处。 （8）儿童回到起点后，放到篮子里，老师再重复指导儿童进行保护“大西瓜”游戏。 （9）儿童踩行中，老师需紧跟在旁，随时提供身体支持保护。 （10）游戏结束，老师告知儿童游戏已完成，辅助儿童整理好衣物。 7.活动模式： 一对一或一对多 8.活动延伸：老师邀请儿童和老师一起把教具放回原处。可适当辅助。 9.活动补充：训练中需注意儿童身体安全，应避免儿童在踩行中出现摔跤和踩不动等现象，及时给予心理和身体支持。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1a6570c8fbc75fbfc77da26925c52cc58bd690ce.html