《中小学生守则》活动总结 翠岩义校 《中小学生守则》活动总结 我校从第十二周开始，开展了为期四周的宣传教育活动。新《守 则》涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求， 对学生良好行为习 惯的养成及学校良好校风、学风、教风的形成具有重要作用 ；新《守 则》既保留了旧版中仍具有时代价值、体现中华传统美德、应长期坚 持的内容，又补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范 内容，充分体现了学生为本的教育理念。学校领导对这次的教育活动 高度重视和大力支持，现将本次的学习宣传贯彻活动总结如下： 一、 领导小组： 组长：王立东 组员：潘梅、张忠生、班主任、思品教师。 二、 具体实施： （一） 、宣传发动阶段 1、 印刷新版《中小学生守则》发给每位学生。 2、 利用“校园广播”进行宣传。 3、 利用科学楼大门口前LED显示屏循环播放新版《中小学生守 则》。 （二） 、活动开展阶段 1、 利用广播对新《中小学生守则》进行了解读，提高了全校师 生对新《中小学生守则》的认识，指出了贯彻和执行新《守则》的意 义。 2、 与全体班主任学习新版《中小学生守则》，明确新《中小学生 守则》精神及宣传学习的重要性，向全体班主任传达宣传学习的具体 操 作要求。 3、 班主任利用班会课开好学习新《中小学生守则》的主题班会， 通过老师主讲、学生讨论交流等多种形式使全体学生领会新《中小学 生守则》的精神、指导思想、重要意义。 4、 “校园广播”对《中小学生守则》进行持续宣传。 5、 让学生熟识相关知识和对新《守则》的理解。通过观看视频 使学生了解当前社会变化、时代的变迁，让学生具有使命感、责任感。 （三）总结反思阶段 通过组织学生认真学习新《中学生守则》，规范学生的言行，让 学生对自己的行为习惯、人生观、价值观有了深刻的认识和领会。校 园呈现出新景象，纪律明显好转。减少了迟到、早退和乱扔垃圾的现 象，学生留长发、戴首饰的不良习惯得到了纠正，杜绝了乱踏花木、 乱扔垃圾的现象，学生见到老师能主动问好。 中小学生的养成教育是一项长期的工作，我们将不断总结经验， 将《中学生守则》作为养成教育一项常规工作坚持不懈地抓下去，让 文明之风常驻校园。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1acc8cff1cd9ad51f01dc281e53a580217fc50c2.html