六年级综合实践我是雕刻设计师教案

时间：2024-01-26 05:16:23 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

六年级综合实践我是雕刻设计师教案

一、主题内容分析：

生活中蔬菜、瓜果、等物品随处可见，它们还是天然的雕刻材料。本课题选用这些取材方便、易于加工的材料进行活泼、有趣的立体造型活动。本课题内容并不是单纯的传授给学生一种方法或一种知识，而是要让他们明白，他现在所接触到的知识只是这个世界很小的一部分，只要通过仔细的观察、耐心的发现、勇敢的探索就有能力发掘出更大、更奇妙的五彩世界。

二、主题教学目标：

1、学习用阴刻和阳刻的方法制作刻印画。 2、学习雕刻月季花等作品，提高雕刻创作能力。

3、通过小组合作探究，掌握制作雕刻的基本步骤与方法，在此过程中，积极参与小组合作，提高动手实践能力。

4、体验创作过程的乐趣，体会雕刻作品的美感，提升审美意识。三、主题教学策略分析：

1、在教法上，利用情境教学法、任务驱动法，引导学生把学习内容与观察、实践相结合。

2在学法上，利用自主探究法、合作学习法。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1b2f696c01768e9951e79b89680203d8ce2f6a10.html

相关文章：

正在阅读：

六年级综合实践我是雕刻设计师教案01-01

英文圣诞祝福语：Merry Christmas01-01

手机软件开发自学步骤01-01

当代青年亚文化视角下丧文化现象的剖析与防范01-01

走一步再走一步作文600字01-01

阅读经典品味人生征文600字01-01

克服惰怠,给自己一个小目标 (华为眼中的18种惰怠行为心得体会)01-01

关于风的诗句——《金乡送韦八之西京》01-01

带有兔字的成语有哪些01-01

上一篇：大班美术课教案及教学反思《我是小小设计师》下一篇：我是汽车设计师说课稿