学生弱势群体的成因分析及对策——一种社会学的解读 王桂萍 【期刊名称】《内蒙古教育》 【年(卷),期】2009(000)018 【摘 要】一、学生弱势群体的界定随着社会的变革，弱势群体这一新的名词逐渐进入了人们的视野。所谓社会弱势群体，也叫社会脆弱群体、社会弱者群体，它主要是一个用来分析现代社会经济利益和社会权力分配不公平、社会结构不协调、不合理的概念。我国“弱势群体”一词最早出现在2002年3月朱锫基总理的《政府工作报告》中，“必须对弱势群体给予特殊的就业援助”。在这里，“弱势群体”是指在社会资源的占有上或在社会财富的分配中处于不利地位的人群。 【总页数】3页(P3-5) 【作 者】王桂萍 【作者单位】湖北大学教育学院 【正文语种】中 文 【中图分类】F124 【相关文献】 1.大学生就业弱势群体的成因分析及对策研究 [J], 胡怀利 2.大学生弱势群体成因的社会学分析——基于教育场域理论的视角 [J], 钱志刚 3.社会学视角下的学生弱势群体成因及对策分析 [J], 赵小丽; 4.学生弱势群体成因的社会学分析 [J], 段良娟; 5.农村弱势群体子女心理问题成因分析及矫治对策探究 [J], 于海侠 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1b62baba01d276a20029bd64783e0912a2167cdc.html