It will be more beneficial to treat your competitors as rivals rather than enemies.（页眉可删） 幼儿园大班教案《美丽的星空》教学设计 活动目标： 1、学习合作制作流星与月亮，布置“星空花园”。 2、感受夜晚星空的美丽。 3、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 材料创设： 1、用于悬挂的短绳若干根。 2、制作月亮、流星用的纸。 3、薯片罐底部有小洞、手电筒。 活动过程： 一、夜晚多美丽 1、在夜晚，你们有没有走出家门，到外面欣赏过夜景呢？ 2、你看到了什么？引导幼儿回忆曾经看到过的夜景，并尝试用合适的语言来表达。 3、教师小结：月亮、星星、灯光都是夜晚闪烁的亮点，它们使黑夜不再是一片漆黑。 二、星星花园有什么？ 1、夜晚的天空里还有些什么？（月亮、流星等）它们是怎么样的？（月亮有时是圆圆的，有时是弯弯的，流星拖着一条长长的尾巴）。 2、教师出示“流星、月亮”的范例，请幼儿观察、分析制作的方法。 3、启发幼儿动手制作，（动作快的可做二种）然后有老师帮忙挂到短绳上。使星空花园更加丰富多彩、美丽。 三、今夜星光灿烂 1、教师将室内光线变暗，将有孔的薯片罐底朝天花板，手持电筒向罐内照射，使天花板上出现星空的效果。 2、在室内“星空花园”的氛围中，幼儿继续欣赏教师模拟的星光景象，边听录音《小星星》。 3、幼儿一起跟着录音边唱《小星星》边拍手，感受夜晚星空的美丽。 四、延伸活动 在我们的星空里还有许多东西，就向你们说的：有火箭、有飞碟等，我们以后再带一些罐子、盆子来做火箭、飞碟把我们的星空打扮的更美好吗？ 活动反思： 美丽的星空花园是主题背景“黑夜秘语”中的一个活动，这一活动，我主要是让幼儿回忆夜晚的景色，感受星空的美丽，学习合作制作流星与月亮，布置“星空花园”。激发幼儿对探索自然现象的兴趣。活动中，当孩子们在出现夜景的图片时，孩子们能用自己的语言将看到的夜景讲述出来，在引伸到孩子们自己动手制作出月亮、流星等星空景象时，孩子们都非常自豪和高兴。当看到自己的星空中飞碟出现，孩子们又出现了新的**。这一过程的出现，一方面有利于激发幼儿产生探索黑夜秘密的兴趣，一方面也让幼儿有进一步打扮自己星空的愿望。 在活动中我发现如能让幼儿多讨论一下夜晚星空的景象和有关流星等，孩子们的思维会更活跃，孩子们在这方面的知识也会更丰富。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ba0d455b2717fd5360cba1aa8114431b80d8e02.html