幼儿园小班绘本活动：《小老鼠学画画》教案 绘本《小老鼠学画画》是小班上学期的一个绘本故事，一个充满童趣的故事，它以小老鼠画画为主题线索，生动的介绍了五种基本颜色的名称和相关的各种事物。另外故事还告诉幼儿五种颜色混合之后的结果，让幼儿初步接触到颜色混合的概念，为幼儿提供了探索颜色的机会。 小班的孩子正处于对色彩非常敏感的时期，以这样的一个童话故事为索引，萌发幼儿探索色彩的兴趣，非常符合幼儿的年龄特点和学习特点。在活动中，我利用绘本大画书，和直观有趣的教学具，通过分段欣赏、猜测、想象和表达以及操作、体验等方法，使幼儿对色彩感兴趣，更好的激发幼儿的想象与表达。 一、活动目标： 1．观察画面，大胆想象和表达故事内容。 2．认识常见的五种颜色，体验小老鼠学画画的快乐情绪。 二、活动准备： 绘本《小老鼠学画画》；排刷、红、黄、绿底色的卡纸各一张、各种透明的物体共20张。 三、活动过程： （一）谜语引入，引出主角小老鼠 小朋友，今天老师在动物王国里请来了一只可爱的小客人，这位小客人长的小小的，白天不出门，晚上出来逛，叫声吱吱，最怕大花猫。 你们猜它是谁呀？(小老鼠) 快与小老鼠打个招呼吧。 （二）观察故事封面，引出故事题目《小老鼠学画画》。 “调皮的小老鼠今天来了，那你们知道这只可爱的小老鼠要来做什么吗？”鼓励幼儿大胆地说，引出故事题目《小老鼠学画画》。 今天老师带来的这个故事就是小老鼠学画画。 （三）结合绘本分段讲述前半部分故事，引导幼儿观察画面，大胆想象表述。 1.出示5只小老鼠（出示第一页） 会有几只小老鼠来画呢？我们一起来看？ 我们一起来数数一共有几只小老鼠学画画，你觉得它们会画什么呢？ 2.第一只老鼠：红色（出示第二页） 看！第一只小老鼠扑通一声跳进了哪里？(红颜色的颜料桶里) 它会画什么呢?(第三页) 谁来告诉我，画的是什么？（画出了红红的苹果、红红的糖果） 我们来画画看：红红的苹果圆又圆,咬一口啊呜;红红的棒棒糖圆又圆 想想红色还可以画什么？(鼓励幼儿大胆想象、表述) 小老鼠用红红的颜料画了这么多呀,来，夸夸它 3.第二只老鼠：黄色（出示第四、五页） 过了一会，小老鼠——（跳进了黄颜色颜料桶里） 猜一猜它会画什么呢？请幼儿大胆讲述。 我们一起把香蕉叫出来吧？香蕉香蕉快出来。黄黄的小鸡、黄黄的迎春花。 还有什么是黄黄的呢？ 其实生活中还有很多黄黄的东西，以后等着你慢慢去发现呦？ 4.第三只老鼠：绿色（出示第六、七页） 小老鼠接着又跳进了什么颜色的颜料桶里？绿色让你想起了什么呢？幼儿自由想象、猜测。 小老鼠到底画的是什么呢？我们一起来看！（教师用排刷随时进行油水分离）记住，把你看到的认识的大声说出来好吗？ 教师小结。 （三）幼儿操作：为“朋友”穿新衣 1.幼儿操作 小老鼠说：光是我们玩很没劲，我想邀请你们一起来玩愿意吧 这儿呢还有很多朋友，身上没有穿漂亮颜色的衣服，它们也想和那些朋友一样穿上漂亮颜色的衣服，我们来帮帮它们好不好，那现在就请你们每人找一个朋友，想一想它平时最爱穿什么颜色的衣服？你就把它插到相应颜色的板上去。 幼儿自由选择操作 2.师幼共同验证 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1bfef997b24e852458fb770bf78a6529647d3521.html