幼儿园绘本《小老鼠学画画》课后教学反思 绘本《小老鼠学画画》是一个充满童趣的故事,它以老鼠画画为主题线索,生动的介绍了五中根本颜色的名称和相关的各种事物,另外故事还告诉幼儿五种颜色混合之后的结果,让幼儿初步接触到颜色混合的概念,让幼儿懂得了画画要保持画面整洁,不是所有漂亮的颜色在一起还能成为漂亮的图画,不能像小老鼠学习。而且,书的颜色比拟鲜艳,每一个对开页讲一个事情,画面简洁大方,翻译过来的文字简短,语气丰富,能够吸引孩子。 活动开始,让孩子们大胆猜测“小老鼠想干什么?”在原来的设计中我想孩子们应该对此会展开丰富的想象的。但孩子们的想象却比拟局限。随后,我让孩子们逐步观察画面,倾听故事,结合生活经历说说:ⅹⅹ颜色还可以画什么?第一只小老鼠的出现是由我来讲述,而后再让孩子们说说红色还可以画什么?孩子们都很棒,能想出好多红色的东西“红色的衣服、红色的太阳、红色的花”等,那第二只老鼠会用黄颜料画什么呢?孩子们的思维更活泼了,大家都能积极主动的举手答复,如:梨子、香蕉、花朵等,在此根底上我展示图片进展证实。随着情节的转移,五只老鼠画得正快乐,她们一起爬上了桌子,画呀画呀!我让孩子们猜测可能会画出什么颜色的图画?最后我利用这五种颜色现场作画验证孩子的想象,让孩子们明白了一个道理:不是很多漂亮颜色放在一起就会画出漂亮的图画。 本次活动,孩子们参与活动的积极性比拟高,语言表达能力也较好。我想,最后一个实验让孩子们亲手尝试,亲身体验一下,效果可能会更好。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/219fce2a32126edb6f1aff00bed5b9f3f90f72fe.html