衡水中学崛起的秘密----把学校建成精神特区 衡水中学原来是衡水县办的一所中学，到上个世纪九十年代初，这所学校还是当地一所有名的薄弱学校。教师队伍极度涣散，管理秩序十分混乱，学生外流严重，教学质量滑坡，高考排名被周边的县中远远甩在后面。在无力回天的情况下，老校长挂冠而去，小城为之震动。上级紧急物色校长，一时无人敢接。 到了2002年，完全是另一种景象了，这时学校的高考升学率已经跃居为河北省第一，全国各地的教育工作者、教育考察团开始纷至沓来，大批地涌入衡水中学参观考察。近些年，每年都有五、六十名的学生从这里走进了清华、北大。衡水中学更被媒体评为“全国十大名牌中学”。 “深圳是一个经济特区，香港是一个政治特区，今后要把我们的学校建成一个精神特区。所谓精神特区，就是要给我们的学校筑起一道精神围墙，抵御外面不良风气的影响，优化学校内部小环境，聚精会神地养育我们教师的精神追求，提高学校的办学水平和育人质量”。 建设精神特区的四个初级目标 和谐的人际关系、温馨的人文环境、奋发向上的精神风貌、充满激情的工作学习状态 养育五大精神文化 奉献的文化、进取向上的文化、追求崇高的文化、公平竞争的文化、激情文化 （一）引领敬业奉献的文化 学校领导把教师住宅楼最好的楼层、最好的位置让给一线骨干老师。 “全国五一劳动奖章获得者”等重量级荣誉称号，领导干部一个指标也不占，全部授给一线的教师。 每次评选特级教师，校长都让给一线上的骨干教师。 校长平时的月奖金，也只拿全体老师的平均数。 “四种境界”： 为师生着想。 1 从大局出发，以事业为重，对未来负责， “四个相互”： 相互尊重、相互支持、相互谅解、相互补台 “六项要求”： 办事公道，作风正派，无私奉献，埋头苦干。 五湖四海，一身正气。 （二）养育追求崇高的文化 让教师远离铜臭 让教师远离庸俗 让老师远离低级趣味 让教师远离社会不正之风。 严禁教师校外兼课 严禁教师搞有偿家教 严禁教师集体吃请 严禁教师索礼收礼 提倡“同事之交淡如水”。净化校内人际关系。 大力培育教师的教育情怀，让教师守住心灵的宁静，一门心思教书育人。 （三）弘扬进取向上的文化 在教师中树立标杆，弘扬正气 每年评选十大最受欢迎教师 每年评选十大功勋教师 每年评选十大女杰教师 每年评选十大青年教师希望之星 每年评选十大魅力班主任 每次评选之后都要召开大会进行隆重表彰，让榜样人物自己讲自己的事迹，形成你追我赶的态势和局面 在学生中开展造星运动，每星期评选一次校园之星。评出“杰出学星”、“希望之星”、“进步之星”、“诚信之星””、“责任之星”，还有“勤奋之星”、“坚持之星”、“积极之星”、“状态之星”、“发明之星”“劳动之星”、“孝敬父母之星”等。 学校经常不断组织师生开展一系列的活动，激发师生的拼搏意识和进取精神，比如：每周操行排队、每日宣誓、每日一歌，还有持续不断地各类比赛、优秀教师事迹报告会、优秀学子报告会、高考百日誓师会等。 （四）建设公平竞争的文化 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c3106ed0f22590102020740be1e650e52eacf31.html