信息技术 四年级下册教案 陈桂花 综合课 快乐六一 ——利用幻灯片母版、超链接、动作按钮、组织结构图、制作演示文稿，设置放映方式以及另存图片格式 教学目标——在一张演示文稿中设计，包含的内容如下： 1. 知识目标： (1) 围绕“六一”生活来设计内容。 (2) 幻灯片总页数不少于5张。 (3) 设计统一的背景及图标（即：用母版设计）。 (4) 演示文稿中文字颜色不能都为黑色。 (5) 给每页添加上翻页按钮（即：主页、上页、下页，用母版设置）。 (6) 为幻灯片配上背景音乐，从第一页到末页都有音乐。 (7) 页面中必须含有艺术字、自选图形、图片、文本框。 (8) 把带有白色背景的图片设置为透明。 (9) 首页设置为“标题幻灯片”，在首页注明制作人的姓名和班级。 (10) 在第二页进行超级链接或动作设置，使其链接到其他页面或一个游戏程序。 (11) 给每一个文字、图片等添加动画效果。 (12) 给幻灯片设置幻灯片切换效果。 (13) 幻灯片放映观看自己制作的演示文稿，看播放效果是否理想。 (14) 保存演示文稿，以.PPT格式类型保存。 (15) 另存为.jpg格式的文件（保存一张你认为最漂亮的图片即可）。 2. 德育目标：激发学生欣赏美、鉴赏美的能力、整体思维能力、创作力、想象力、综合能力的应用。 教学重点 设计幻灯片母版，超级链接的使用，组织结构图的设计，幻灯片放映方式，另存为图片格式。 1 信息技术 四年级下册教案 陈桂花 教学难点：设计幻灯片母版，超级链接的使用，动作按钮的设置，组织结构图的设计，幻灯片放映方式，另存为图片格式。。 教学方法：引导法、讲解法、分组法、演示启发法，讨论教学法相结合。 教学用具：多媒体教室、电脑。 教学课时：1课时 德育渗透 生活的丰富多彩的，记录生活的点点滴滴，记录好了将会是一篇巨作。 教学过程 1. 创造情境： “六一儿童节”过完了，在六一期间相信同学们都度过了一个快乐的六一生活，那就让我们用学过的演示文稿记录下六一生活的点点滴滴吧。 2. 新授内容： (1) 引入：“六一儿童节”过完了，六一期间你们去哪里游玩了，帮家里干了些什么，看了哪些课外书等等，今天我们用幻灯片展示出来，共同分享自己的快乐生活。 (2) 视图——母版——幻灯片母版——幻灯片母版视图。 (3) 在母版中设置背景图片，与制作普通幻灯片一样，可以添加图片、艺术字、自选图形、剪贴画等。想在所有幻灯片上显示的内容。（母版还可以设置动画效果等） (4) 关闭母版，返回到普通视图，进行编辑。 (5) 新建几张幻灯片，看效果。 (6) 在第二页中插入组织结构图，改变样式，字体，插入链接或进行动作设置。 (7) 再进入幻灯片母版视图，添加动作按钮。 (8) 返回普通视图，编辑新建的其他页面。 (9) 编辑好后，幻灯片放映观看效果。 (10) 另存一张格式为图片的幻灯片。 (11) 学生自己操作，老师巡视，指导。 (12) 点评与展评：引导学生进行必要的展示与交流。要选择漂亮、有创意的“母版”进行展示与交流。要启发学生讨论：使用“幻灯片母版”制作演示文稿的作用是什么？。 3. 总结：知识着陆，强调所学重点，做总结。 2 信息技术 四年级下册教案 陈桂花 教学反思 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ceac8b74ad7c1c708a1284ac850ad02df80070e.html