儿童欢唱五只鸭子——大班幼教课程教案。 一、教案目标 1. 学习歌曲《五只鸭子》。 2. 能正确说出 3. 能区分简单的动物形象。 4. 能自如地运用“折纸绘画”技能，完成对歌曲中动物的绘0-5的数字。 制。 5. 能通过学习歌曲，进一步开展语言表达和音乐欣赏能力的发。 二、教学步骤 1. 歌曲启蒙 教师首先要带着幼儿们哼唱《五只鸭子》这首歌曲，让孩子们感受音乐的节奏和韵律，也可以在歌曲的伴奏上让孩子跟着拍子动起来，让歌曲的旋律更加生动有趣。 2. 数字认知 第 1 页 共 3 页 教师可以通过歌曲的内容引导幼儿们认识数字，比如“五只鸭子”、“四只鸭子”的数目，帮助孩子们巩固对数字的理解和认知。 3. 动物形象辨认 根据歌曲的内容，教师引导孩子们认识歌曲中所涉及到的动物形象，帮助孩子们巩固对动物形象的记忆和辨认。 4. 折纸绘画 教师可以引导孩子们将折叠出的纸片的一面用色彩绘制出歌曲中所涉及到的动物形象，如鸭子、猫、老鼠等，运用折纸绘画这样的手工技能，可以锻炼幼儿的手部协调能力，提高注意力等。 5. 语言表达和音乐欣赏 教师可以通过歌曲的内容，引导孩子们开展简单的语言表达，比如鼓励孩子们唱出歌曲的内容，或者让孩子们自由表达对歌曲的感受。通过音乐欣赏，可以进一步激发孩子们的音乐才华，促进其综合素质的提升。 三、教学评价 教学评价主要包括两部分，一是对孩子们的听力及参与情况进行评价，二是对孩子们折纸绘画技能、数字及动物辨认能力和语言表达等方面进行评价。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d2cc900d3d233d4b14e852458fb770bf68a3b11.html