2017学年一年级（下）小学科学游考评价细则 小蜗牛（小鱼儿）游园记 挑战过五关 学生可以事先写好名字，班级等 1.画一画 任务：张贴多张蜗牛或者小鱼的图片（或者放几个鱼缸、蜗牛），让学生选择观察小蜗牛（或小鱼儿）并画下来。 2.说一说 任务：说出小蜗牛（小鱼儿）有什么特点（可以是身体、反应、运动、呼吸等） 3.找一找 任务：准备三个一样的水杯（贴上1、2、3的标签），分别装水、洗洁精、白醋。让学生观察并用科学的方法分辨出水、洗洁精、白醋分别是哪一杯。 4.比一比 任务：准备好螺母、小木块、弹珠、简易天平，简易领奖台（写有123）。让学生利用简易天平比较出螺母、小木块、弹珠的轻重，把最重的放1号，第二重的摆2号，最轻的摆3号。 5.分一分 任务：准备一些动物图片如：鸡，狗，蚂蚁、金鱼，虾，蛤，蛞蝓，螺蛳，蜜蜂，蝴蝶，红鲤鱼、鲸等，让学生说一说哪些是小鱼（小蜗牛）的朋友，简单说明理由。 评价标准 第一关：画一画 请你观察小蜗牛或小鱼儿（打√），选择一个画在纸上（评价表格下面）。 画一画，画出一部分即给2颗星 小蜗牛 壳 身体 触角 ☆ 小鱼儿 ☆ 头（含眼睛） 身体（含部分鳍） 尾 将学生获得 的总数填写在过关卡上。 学生水平等级分别为，1—2星为一级，3—4星为二级，5星及以上为三级。 每一级中不同的数字则为同一等级中学生发展的不同水平。 第二关：说一说 请你说一说你知道小蜗牛或小鱼儿有哪些特点？ （说到一小点就得一颗星，最多给8颗星，学生说不上教师可以适当提示） 小蜗牛 身体方面：有触角会伸缩，用腹足爬行，吃菜叶，牙齿蜗牛休眠可其他 壳，腹足，眼，身体会缩进很慢 很多 以放水里唤两对触角，口 壳内 醒 ☆ 小鱼儿 身体方面：有用鳍游泳，用遇到危险逃吃小虫子等 生活在水里 其他 头、眼睛、鳃、鳃呼吸 跑 嘴巴、鳞片、各种鱼鳍 ☆ 将学生获得 的总数填写在过关卡上。 学生水平等级分别为，1—3星为一级，4—5星为二级，6星及以上为三级。 每一级中不同的数字则为同一等级中学生发展的不同水平。 第三关：找一找（0-6颗星） 这里三个杯子分别装了水、洗洁精、白醋，请你用科学的方法找一找1、2、3号杯子里分别装了什么？ 水、洗洁精、白醋 ☆ 说对一种给2颗星，全找对的给6颗星，必须运用扇闻，否则扣一颗星，用嘴巴尝的不给星。 学生水平等级分别为，1—2星为一级，3—4星为二级，5-6星及以上为三级。 第四关比一比（0-6颗星） 请你来比一比螺母、小木块、弹珠哪个最轻哪个最重？并把最重的放在一号台上，最轻的放在三号台。 螺母、小木块、弹珠按照轻重正确排序 ☆ 放对一个给2颗星，全对的给6颗星。 学生水平等级分别为，1—2星为一级，3—4星为二级，5-6星及以上为三级。 第五关：分一分（0-6颗星） 请你找一找小蜗牛（小鱼儿）的朋友有哪些？并说说你为什么这样选。 鸡 狗 蚂蚁 金鱼 虾 蛤 蛞蝓 螺蛳 蜜蜂 蝴蝶 红鲤鲸 鱼 小蜗 √ √ √ 牛的朋友 说对三种并能简要说出理由可以得6颗星，如果是其他选择需要说出合适的理由，可以酌情少量给星 小鱼 √ √ 儿的朋友 说出合适理由可以给6颗星。 以上选项非唯一选择，也可以按照在水里的选择虾、蛤、螺蛳、鲸。 学生水平等级分别为，1—2星为一级，3—4星为二级，5-6星及以上为三级。 说明：集28颗星以上（含28）为优秀，集 21—27星为良好，集14—20星合格，集13及以下为不合格。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1df0e6d66a0203d8ce2f0066f5335a8102d26627.html