逃家小兔绘本教案 教案主题：逃家小兔 教学目标： 1. 通过讲解绘本故事，激发幼儿对绘本的兴趣，培养幼儿阅读的习惯。 2. 提高幼儿的语言表达能力，让幼儿能够用简单的语言描述绘本故事。 3. 培养幼儿的观察力和思考能力，通过问题引导幼儿思考绘本中的情节和细节。 教学准备： 1. 《逃家小兔》绘本 2. 教具：PPT，图片，小兔玩偶，音乐 3. 材料：绘本教案 教学过程： 引入活动： 1. 现场播放轻松愉快的音乐，让幼儿放松心情。 2. 准备一只小兔玩偶，向幼儿展示，并问：“大家知道这是什么动物吗？” 绘本故事阅读： 1. 准备PPT，展示绘本封面，让幼儿猜测绘本故事内容。 2. 逐页展示绘本图片，边读边讲解故事情节，注重情感表达和语言节奏的把握。 3. 读完绘本后，再次展示绘本的封面，向幼儿询问：“小兔为什么逃家了？”引导幼儿回忆绘本内容。 4. 结合PPT展示，复述绘本的主要情节，鼓励幼儿用自己的语言描述绘本故事。 情感教育： 1. 绘本中的小兔因为不满足家中的生活而逃家，我们要鼓励幼儿学会沟通和表达自己的想法和感受。 2. 分析绘本中其他人物的反应，引导幼儿思考他们是如何理解小兔的想法和感受的。 扩展活动： 1. 幼儿围坐成一个圈，教师假装是小兔，向幼儿提出“逃家”的问题，鼓励幼儿依次回答。 2. 把故事中的各种动物图片打印出来，贴在教室墙壁上，让幼儿分组找出故事中相应的事件，展示他们对绘本故事的理解。 3. 分组进行小组讨论，鼓励幼儿提出自己对小兔逃家的看法，并互相交流分享。 教学反思： 通过这堂课的教学，幼儿对绘本故事《逃家小兔》有了更深入的理解。他们能够通过简单的语言描述故事情节，思考故事中的情感表达，并且能够发表对小兔逃家的个人看法。同时，通过这堂课的教学，也培养了幼儿的观察力和思考能力，使他们在阅读绘本时能够更加主动地思考和解读绘本内容。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e85c5976194dd88d0d233d4b14e852458fb3983.html