The Current Situation and Trend of Mental Health Education Curriculum Development in China:Knowledge Map Analysis Based on Co-word Matrix of Key Words 作者：林婉清[1];邵丹[1];杨惠[1];孙道凯[1];贺成成[1];廖传景[1] 作者机构：[1]温州大学教师教育学院,浙江温州325035 出版物刊名：苏州教育学院学报 页码：73-79页 年卷期：2019年 第1期 主题词：心理健康教育课程;共词分析;研究热点;知识图谱 摘要：为了解国内心理健康教育课程研究热点及走向,采用Bicomb2.0及SPSS24.0对976篇来源于CNKI期刊文献中的关键词实行共词、聚类与多维尺度分析,并描绘知识图谱。结果表明,我国心理健康教育课程研究热点主要集中于高等院校心理健康教育课程改革、高等院校心理健康教育翻转课堂成效、心理健康教育体验式教学成效等三个方面,未来研究需重视初、中等教育的心理健康教育课程,选取积极题材重构教学内容,应关注心理健康教育教学成效性教学。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f293464bbd528ea81c758f5f61fb7360a4c2b12.html