【活动目标】 1、学习古诗《蜂》，理解诗的意思。 2、想象诗的意境，体会诗中所表达的蜜蜂把辛苦归自己，甜蜜送别人的情感。 【活动准备】 《蜂》的课件、两只蜜蜂教具、汉字蜂、四幅图。 【活动过程】 一、复习巩固古诗。 古诗接龙游戏。 二、创设情景，导入新课。 1、过渡语：小朋友讲得太棒了！嗡嗡嗡，谁也被我们吸引来了？（出示两只蜜蜂） 2、玩两只小蜜蜂的游戏。 三、看图讲述，理解图意。 1、欣赏一组图： 你看到了什么？想到了什么？可能会发生什么事？ 观看课件：蜜蜂采蜜的图片，观察蜜蜂是靠什么来采蜜的？ 分角色表演蜜蜂采蜜。 2、蜜蜂这么辛苦是为了谁呢？ 教育幼儿要保护小蜜蜂，不能伤害它。 3、看图连贯讲述图意。 四、学习古诗《蜂》 1、过渡语：其实这四幅画里还藏了一首古诗，有个诗人名字叫罗隐也非常喜欢小蜜蜂，看了小蜜蜂辛辛苦苦采花酿蜜，就写下了一首诗来赞扬小蜜蜂，题目就叫《蜂》。 2、看课件欣赏古诗两遍。 3、看图分析古诗，了解古诗内容。 4、注意语气，完整学说古诗。 5、配上身体动作学说古诗。 4、结束：今天我们学了一首罗隐的古诗《蜂》，也了解了小蜜蜂是怎样采蜜的，那我们小朋友喜欢小蜜蜂吗？为什么？ 我们一起到外面找一找小蜜蜂，仔细观察一下它是怎样采蜜的，好吗？亚马逊培训 https://www.gzjsj.com/pinduoduo/ 她含着泪找到领导，领导么就是大话讲讲，安抚人心，留了，接下去就是态度很好，帮小孩更换泳衣，游泳结束，帮忙洗澡，护送到门口。 上经常有人说， 读书，别以为这只是大人才干的事。对于幼小的婴儿来说，他她也可以有来自美丽图画、妈妈动听讲述的阅读享受。特别是对于3岁以前的宝宝来说，帮助他她形成一种态度或观念，比教给他们某种具体技能（比如识字、数数）要重要得多。 从怀孕起涵涵妈就在为宝宝囤货，生完宝宝后也买了不少母婴用品，可最后却发现不仅浪费了钱财，还特别没用处，有的甚至会让宝宝身体受到伤害！ 我假装是一个垂垂老矣的人，有很重要的故事要讲，但是我只有看到孩子们拿过来的各种玩具才能想起来要讲的故事是什么。所以我指使孩子们满屋子找各种各样的东西，围巾、毛绒玩具等等。只要你肯瞎编故事，你会惊讶于你指使孩子的能力有多强大哈哈宝妈：TD 很多家长都知道，音乐对孩子具有强烈的感染力，最易引起儿童情感共鸣，但爸妈们知道音乐熏陶的同时还能提高孩子的智力水平哦！ 鼓励孩子讲故事 05 一个经常对身边人呼来喝去、态度生硬、情绪失控的妈妈，无论再怎么温柔可亲的对待孩子都没用，随时随地、潜移默化熏陶，依旧会影响到孩子对于身边人的态度和行为方式，毕竟身教永远大于言传！ 3岁左右，发挥联想能力 三、语言训练 原因一：你和孩子的关系不好 2-3岁： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f54f614504de518964bcf84b9d528ea80c72fd4.html