小学教学课堂中如何吸引学生注意力

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小学教学课堂中如何吸引学生注意力

作者:朱金山

来源:《儿童大世界·教学研究 2018年第3



摘要:随着社会的不断发展,教育方面越来越引起我国重视了,集中注意力对小学生来说比较困难。课堂的四十五分钟能不能充分利用也是一个难点,高效率的上好每一节课,实现课堂的最优化,因此小学生注意力的集中是提高学习效率较为重要的一部分。在课堂上,只有学生愿意听,乐意听教师的讲课并且积极参与老师在课堂上所组织的活动,课堂效率才会有所提高。现在本文就根据如何在课堂上吸引学生的注意力进行阐述并提出一些方法。

关键词:小学课堂;注意力;吸引学生注意力方法

课堂是教育中最重要的一部分,要想让学生集中注意力并且完全融入到学习中,那么注意力地集中是不可缺少的,课堂中,这节课的知识要想让学生吸收并且完全掌握。老师应该在课堂上多组织一些活动,吸引学生的注意力,从而使他们感兴趣并且到学习中来;只要有了兴趣,学生的注意力自然而然就会集中了,因此,这就要使课堂氛围活跃起来,集中学生们的注意力,全神贯注的听老师讲课。

一、课堂学会创新,吸引学生注意力

根据以往的教学模式,老师一个劲的讲课,学生在下面要么发呆、要么跑神,在课堂上就没法注意力集中,就会使整个课堂质量下降。所以老师们应该打破传统教学方式,把握课堂创新,从而吸引学生注意力,这样也有利于培养学生的想象力和创新能力。而对于小学生来说,他们对这个世界有着极强的好奇心和求知欲,因此,要使学生在整个课堂中都保持着好的注意力,老师们一定要花心思在课堂中多导入一些小活动什么的,可以适当缓解一下学生。

二、适当调节课堂的节奏,保持学生注意力

课堂的节奏要有张有弛,这个适用于小学生的心理特点,即使中学生也不可能整节课都保持着兴奋地状态,难免有发呆的那一刻,因此,老师要适当的控制一下课堂的节奏,主次分明,避免讲课过程中太过于繁琐枯燥无味。老师在讲课的过程中内容也要难易交替,松紧适宜。小学生的特点就是注意力不集中,喜欢跑神、低头玩耍等;因此老师要善于利用课堂的时间,在一段时间通过某个小活动来适当活跃一下课堂的氛围,同时吸引学生的注意力,之后再进行讲课,在这种过程中,能使学生的注意力集中在重点和难点上,从而取得比较好的教学效果。

三、保持着积极的态度情感,唤起学生的注意力

积极地态度可以使一个人的工作效率事半功倍,而消极的态度则会阻碍工作效率。就像高尔基的那句话:“谁最爱孩子,孩子就爱他”,就想付出多少就收获多少是一样的效果。老师在课堂上是师生关系,在课下就可以和学生做朋友,不能那么严肃,要和学生亲切地交流,老师应该尊重学生,那么同样学生也会尊重老师。课下,老师要多和学生进行沟通交流,做互动游戏,有什么事情可以适当征询学生的意见,要尊重他们的自尊心;那么,在课堂上,学生也会为此尊重喜欢老师,从而延伸于喜欢这个课堂,保持着热情、积极的学习态度,老师在课堂上,也要充满热情、积极的工作态度可以带动学生学习的欲望,从而使他们的注意力高度集中提高了学习效率。

四、创新语言风格,牵动着学生的注意力


在课堂学习的过程中,老师的语言具有着特殊的作用,美国的心理作家艾帕尔说过:“人的感情表达由三个方面组成,分别是,55%的体态、38%的声调、7%的语气调”。为什么学校有时候需要小学老师讲课要绘声绘色,这也是为了吸引小学生的注意力。老师们的语言语调是吸引小学生注意力的方式之一,老师上课的语言要严谨、生动形象、前后连贯;让小学生处于一种喜欢、感兴趣,就像关注他们的动画片一样,这样可以起到事半功倍的效果,老师也要适当的运用语言的快慢高低、轻重缓急、语调也要抑扬顿挫、转换起承,在课堂上时老师的语调可以清脆有力、也可以深沉浑厚,形成一种独特的魅力,这样声声入耳,扣人心弦,小学生的注意力也就集中起来了,因为老师不一样的语调就容易引起小学生注意力,他们也会不自觉的就融入了老师的课堂学习中。提高了课堂的质量。

五、把握时机进行提问,撩拨学生注意力

课堂上的提问是教学活动中较为重要的一个环节,偶尔进行提问有助于吸引学生的注意力,让学生开始进行思考,也可以适当的活跃课堂的气氛,提高课堂上学习的效率。老师提出一个问题,从心理学生讲也就是对一个人的反应进行了刺激。提问以及回答的这个过程,同时也是解决学生在教学认知上的疑问,让他们更加了解本节课的内容,从而注意力集中。老师也要注意,提出的问题要抓住易错的地方,抓住知识内在的联系,这个问题也要适合学生的思维特点。小学生的认知条件是从个别到一般、从具体到抽象、从感性到理性这样一个循序渐进的过程,

老师首先要根据学生的认知规律,抓住这种特殊的规律,从而进行教学,会让学生吸收的更快。

六、结语

综上所述,课堂教学质量的提高,离不开学习氛围,更离不开学生自身,高效地利用课堂上的每一分钟,全神贯注的投入到学习当中,这就离不开老师的教学方式,所以老师应该有自己的创新点,让课堂上的氛围活跃一点,让学生积极参与其中,因此注意力也就会集中,也就提高了学生的学习效率。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/1f8461250366f5335a8102d276a20029bd646337.html