……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 语言的力量 语言是交流的使者；语言是友谊的桥梁和纽带；语言是心灵的表达。高尔基说过：“作为一种感人的力量，语言的美产生于言辞的准确、明晰和动听。”我坚信，语言的力量对孩子的影响是深远持久的。 对人有用的一句话，胜过千言万语。古今中外有很多人因为别人的一句话而深受感动，甚至豁然开朗。由于「一句话」而改变一生的事例，更是多不胜数.曾经，有这么一个故事，有一个孩子患有多动症，他的母亲到学校去开家长会，老师不止一次抱怨说:"你的孩子连一分钟都坐不住。”但母亲却鼓励孩子说：“老师表扬你了，你以前只能坐半分钟，现在却可以坐一分钟了。”因为这一句话，让那个孩子重拾了信心，最终走向了成功。这样简单的一句鼓励的话，却让人走向成功，而这就是一句话的力量。母亲与孩子这样，教师与学生也是如此。教师通过教学语言艺术可以影响师生之间的情感。师生间良好的情感交流对教学效率的提高、学生心智水平的增长、学习兴趣的增强等方面都有着积极的影响。心理学研究证明，任何心智活动，不能截然分割为理智活动和情感活动两个领域。皮亚杰认为，“没有一个行为模式(即使是理智的)不含有情感因素作为动机。”所以，作为老师更应该注意自己对孩子的评价和态度要多肯定和鼓励孩子。 语言是人们交往的重要工具，是表达与思维的载体，承载着文化传承、匡正人本的使命。因此，语言是人类活动的重要组成部分。语言反映着个体的思想情感，表现着个体的综合素质，突显着个体的基本特征。“工欲善其事，必先利其器”，这里的“器”，就是教师的语言。作为一名教师，要充分认识教师语言的重要作用，全面了解教师语言的含义、类型，用优秀的教师语言去实现教育教学。邰丽华是一名聋哑人，但她却跳出了《千手观音》。因为无法听到音乐，邰丽华多次想放弃，但是她的舞蹈老师却不断鼓励她说：“要相信自己，你是最棒的！”因此，她坚持下来了，并且一鸣惊人。她成功了。一句话的力量可以改变人的一生，可以改变人生的轨迹。如果没有老师的鼓励，邰丽华还会有今天的成就吗？答案是否定的。也许她早已经放弃了。 塞·约翰逊曾说过：“语言是科学的唯一工具，词汇只是思想的符号。”教师的教学活动主要是凭借语言来进行的。从这个意义上讲，教师语言的运用更多表现为教学语言艺术的运用。在教学活动中，科学文化知识的传授，学生智能的培养，思想品德的教育，都离不开教师的教学语言。教师的教学语言正确与否，生动与否，是否具有感染力、号召力、震撼力都与教师的教育教学密切相关。总之，教师的教学语言艺术在教师的职业生涯过程中，起着重要的作用。 语言可以给人“沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春”的信心；语言可以给人“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望；语言还可以给人“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的奋斗的力量。 歌德认为：“并非语言本身有多么正确，有力，或者优美，而在于它所体现出来的思想的力量。”让我们把握语言的力量，带领学生成就辉煌！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f966c36f8b069dc5022aaea998fcc22bdd14395.html