幼儿园小班教案《我不哭》 小班教案《我不哭》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学习用恰当的方式表达自己的愿望和要求，让幼儿知道遇事不哭，快来看看幼儿园小班《我不哭》教案吧。 教学目标 1、让幼儿知道遇事不哭。 2、引导幼儿学习用恰当的方式表达自己的愿望和要求。 3、在故事情境中体会到做错事要勇敢地面对解决。 4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 教学准备 课件 教学重点与难点 根据不同的事件，学习用不同的语句及方式来解决问题。 教学方法与手段:视听讲法；多媒体辅助教学。 活动过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、引导幼儿听故事，激发幼儿的兴趣，理解故事的内容。 师：巧虎小的时候总爱哭，这是怎么一回事，我们一起来看一看。 通过引导幼儿听故事，使幼儿知道观看视频故事的重点，激发幼儿兴趣。 二、引导幼儿观看视频，教育幼儿有事好好说，不哭。 1、请幼儿观看视频。 （巧虎的小汽车到了椅子底下，拿不到） （1）提问：巧虎为什么哭？它遇到了什么事情？ （2）提问：巧虎该怎么办呢？（请幼儿讨论后说一说） （3）观看巧虎的第一种做法——哭，请幼儿说说这样好不好。 一起看视频，并根据老师的提问来回答问题。 说出自己认为的原因。 通过分步观看巧虎视频，使幼儿懂得在遇到事情时，不能只知道哭，要好好说，好好想办法解决。 （4）我们怎样帮助巧虎？ 2、观看视频后半段。 （巧虎好好说话，请妈 妈帮助）。 观看后提问：巧虎这一次是怎么做的？这样做好不好？ 3、小结：遇事好好说，不哭。 从对比较来说说正确的做法。 二、以校园生活中的小例子，让幼儿说说该怎么做。 1、师：你有没有哭过？你是在遇到什么事情的时候哭的？ 2、师：如果你遇到了下面的事情，你会怎么做？ 例：要吃点心，盘子太远拿不到饼干；想玩的玩具都给别的小朋友拿走了…… 3、小结：不管遇到什么事情，我们都要想好办法解决，而不能只知道哭。 说一说自己以前的遭遇。 1 想象并说一说自己会怎么做。 通过生活中的实例，使幼儿更进一步地懂得用恰当的方式表达自己的愿望和要求。 小百科：哭，是人类生理情绪的一种表达或表露，亦是人类表达情感的一种方式。哭一般定义为由于情感的大浮动波动而流泪出声。哭出的泪水是应该包含人的主观情感。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1fe1b52433126edb6f1aff00bed5b9f3f90f72ae.html