学前教育幼儿保教活动记录与评议《我不哭》 2021年7执教者 活动类别 班级 小班 活动名称 日期 月 绘本阅读 我不哭 简要分析：本活动过程记录：教师活动幼儿活动设计意图一、引导幼儿听故事，激发幼儿的兴趣，理解故节课的目幼儿知道事的内容。师：巧虎小的时候总爱哭，这是怎么遇事不哭。引导幼一回事，我们一起来看一看。通过引导幼儿听故儿学习用恰当的方事，使幼儿知道观看视频故事的重点，激发幼儿式表达自己的愿望兴趣。二、引导幼儿观看视频，教育幼儿有事好和要求。教学准备好说，不哭。1、请幼儿观看视频。（巧虎的小汽课件《遇事我不车到了椅子底下，拿不到）（1）提问：巧虎为什哭》。教学重点与么哭？它遇到了什么事情？（2）提问：巧虎该怎难点根据不同的事么呢？（请幼儿讨论后说一说）（3）观看巧虎的件，学习用不同的第一种做法——哭，请幼儿说说这样好不好。一语句及方式来解决起看视频，并根据老师的提问来回答问题。说出问题。教学方法与自己认为的原因。通过分步观看巧虎视频，使幼手段视听讲法；多儿懂得在遇到事情时，不能只知道哭，要好好说，媒体辅助教学。 好好想法解决。（4）我们怎样帮助巧虎？2、观看视频后半段。（巧虎好好说话，请妈妈帮助）。观看后提问：巧虎这一次是怎么做的？这样做好 不好？3、小结：遇事好好说，不哭。从对比较来说说正确的做法。三、以校园生活中的小例子，让幼儿说说该怎么做。1、师：你有没有哭过？你是在遇到什么事情的时候哭的？2、师：如果你遇到了下面的事情，你会怎么做？例：要吃点心，盘子太远拿不到饼干；想玩的玩具都给别的小朋友拿走了……2、小结：不管遇到什么事情，我们都要想好法解决，而不能只知道哭。说一说自己以前的遭遇。想象并说一说自己会怎么做。通过生活中的实例，使幼儿更进一步地懂得用恰当的方式表达自己的愿望和要求。 评议：对幼儿的年龄特点把握准确，随机应变幼儿突发情况，故事绘本讲解生动，幼儿注意力集中。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d1edbbfa5a1b6bd97f192279168884868762b8aa.html