2011.9.26Unit 3 This is my sister (1)
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Unit 2 This is my sister. 主备人:赵焌 审核人: 七年级英语教师 制作时间：Sep15th,2012 学生姓名 班 级 竞争对手 小组名 组内编号 单元学习目标： 1.知识与技能：熟练记忆和灵活运用本单元的词汇，短语； 2.过程与方法：通过独立学习、合作交流、互相帮助的学习方法来获得知识，培养学生的自学能力; 3.情感态度与价值观：通过本单元的学习，以家庭为话题，学会用英语介绍和辨认家庭成员及朋友。 (2 ) Is this your cousin? Yes，________ _______. （ No，________ ______.） (3)Is Liu Ming your friend? Yes，________ _______. ( No,_______ _______.) 第二课时 3．--Are _____your books? --Yes, they are. 4. --- Are ____your apples? ---No, they aren’t .These are my apples. 5.--Hello. ______ is Tim. Is _______Jane? --Yes. This is Jane speaking(讲话） 第三课时 内容: SectionA2a-2c 1、通过预习，翻译下列单词和短语 ▲ 学习步骤： 1.姐姐或妹妹 _______ 2. 她的.妈妈 _________ __________ 一、 预习SectionA2a-2c之后， 3.他的爸爸 _______ _______ 4.我的哥哥 __________ ________ （一）完成下列单词。 5.你的祖母 ________ ________ 6.汤姆的祖父 ________ 1、妈妈______ （对应词）_______, ________ 2、祖母，外祖母___________（对应词）___________, 7.我的好朋友______ _______ ________ 3、父亲或母亲 _________=________ or(或者)_________ 8.他的弟弟 _______ ________9.她的父母亲_______ _________ 4、父亲和母_________=__________and____________ 第一课时 10.这个_________(对应词)___________ 5、祖父或祖母___ _=_____ _ or(或者)_____ 一. 语言目标（Language Goals） 11.那些______ (对应词)________ 6、祖父和祖__________=__________and___________ 介绍人（Introduce people） 识别人（Identify people） 2、预习过SectionA1a-1c之后，请快速翻译下列句子。 7、哥哥，弟弟____________ 8、姐姐，妹妹_________ 二. 重点句型 1)、这是我的妈妈。______ ______ _________ _______ . (二) 请快速翻译下列句子。 1.-- Is this / that…? --Yes, it is./ No, it isn’t. It’s … 2)、那是我的爸爸。______ ______ _________ __________. 1、---这是你的妹妹吗？ this ？ 2. This is my brother. That is （That’s）my sister. 3)、---这是你的祖父吗？________ ______ _______ _______？ ---不，它不是。 , . 3. These are his brothers. Those are my friends. ---是的______ _____ ______ 2、---那是他的哥哥吗？ that ？ 4. -- Is she / he your sister?-- Yes, she / （he）is. / No, she / he isn’t. 4)、那是他的祖母吗？______ ________ _______ ________？ ---是，它是的。 , . 5. --Are they …? --Yes, they are. / No, they aren’t. 5)、这是他的姐姐。_______ _________ ________ ___ ___？ 3、这是我的朋友 my ？ 6. She is （She’s）/ He is （He’s）… 。 They are… 。 6)、这些是他的哥哥。______ _________ _________ ________. 4、这些是他的朋友们 _____ ______ my ______. 7. --Is Guo Peng your brother?…?-- Yes, he is. / No, he isn’t. 7)、这是我的两个哥哥，那个是她的妹妹 5．那是她的哥哥。 . 三．重点语法： _______ ______ ______ _______ ____________, ______ ____ 6．那些是我的哥哥们。 . 名词单数变为复数的规则如下： _____ ________. 二、请我们认真听录音，圈出你听到的单词。（对话听两遍）。 （1）一般在名词后加s， 如book--books 3、完成Section 1a,在图中找到这些人物。将单词与图中人物匹配。 三、请再一次听录音核对我们的答案。 (2) 以s,sh,ch,x等结尾的词加es. 如bus--buses ，box--boxes 4.请同学们看课本上的一个小对话，了解大意。（时间：二分钟） 四、请同学们在听，完成2b，将名字与圈中人物匹配。 (3)以辅音字母+y结尾的词，变y为i,再加es.如： 5、请我们认真听录音，圈出男孩谈到的人物。（对话听两遍）。 五、Pairwork.请前后同桌四人进行对话练习，根据2c story---stories dictionary—dictionaries 四．学习步骤：1.学生预习教学案上的句型;2。做基础练习;3。小组6 .Pairwork.请同桌根据1b内容，进行句型练习对话（时间：二分六、请背诵Grammar Focus的句型。 钟）。 七、当堂随练 内讨论,交流;4.教师解疑；5。操练对话；6。做综合提高练习。 （一）基础练习：写出下列单词的对应词。 （一）基础练习：将下列单数词变为复数词。 五．当堂练习（一.）基础练习：句型转换。 （1）this_____ (2)those_____ (3)grandfather_______ 1、parent 2、dictionary 3、watch 1、He is my friend.(变一般疑问句，作肯否回答） (4 )sister_____ (5)boy_____ （6）father_______ (7)his_________ 4、box 5、this 6、friend ______ _______ __________ friend? （二）综合提高：用 be 的适当形式填空， 7、that 8、key __________ 肯定回答______ ,______ _______. 1.--_____this your brother? ---Yes, it ______.” （二）综合提高：用所给词的适当形式填空。 否定回答_______，_____ _______. 2. Those _____his grandparents. 1.I have three_____ .(friend) 2、She is my mother's sister.(同义句) 3 . That ______ my sister. Those ______my friends. 2. ____ are her erasers. （that） She's my _____. 4. My brothers ______Lu Ning and Lu Heng. 3.___ is an English book. (these) 3、That's Paul.(变否定句）_____ ______ Paul. 5. Dick and Joy ______her students. 4. Those are his ___ _ .(key) 4、This is a watch.(变复数_________ __________ _______. （三）拓展延伸：选用 this, that, these或 those填空。 5.What ___ those？ (be) 5、Those are English books.(变单数） 1.--Mom, ___is my English teacher, Miss Brown. （三）拓展延伸：句型转换。 ______ ______ _____ English_______. --Nice to meet you, Miss Brown.. 1、This is his sister. (一般疑问句) （二）综合提高：回答下面问题。 -- Nice to meet you, too. his ? （1）Are you Dick? 2.What's _____over there(在那儿）？ 2. That is your father. (一般疑问句) Yes，______ ______. （No，_______ ______. ） 内容: SectionA1a-1c (P1) ______ ______ _____ _______ .____ ______ ______ ____. 3．听录音，完成2a，在你听到的单词后打勾。 4．再听一遍，完成2b，戴夫和林海在谈论哪一副照片。 第四课时 5．结对活动，谈论自己的全家福。 内容: SectionA3a-4 三．当堂练习。 ▲ 学习步骤： （一）基础练习：用所给的适当形式填空。 1、通过预习，准确翻译下列单词和短语: 1.These are ______(I) good friends, Tom and Jerry. 1、 他 ________ (形容词性物主代词)__________ 2.Eric is English. But now ______(he) family are in China. 2、 她 ________ (形容词性物主代词)__________ 3.Are_______ (this)his dictionaries? 3、 你的妹妹 4、我的朋友 4._______(be) they Super Voice Girls? 5、他的哥哥 6、她的姨母 5.Look at the _______(watch), They are nice. 7、他是_______=_______ 8、她是________=_________ (二）综合提高：要求完成句子，每空一词。 9、那是______=___________ 1、This is his photo.(改为复数句） 2、预习过SectionA3a-4之后，请快速翻译下列句子 _____are their ____ _ 1．那是安娜，那是保罗。 Anna, Paul. 2.Those are keys.(改为单数句） 2．---她是你的妹妹吗？---是的，她是。 a key. --- your ? 3.David is my friend.(改为一般疑问句） --- . David _____friend? 3．---他是你的哥吗？--- ? 4.Is Tony her brother?(作肯定回答） Yes,_____ ____. ---不，他不是。他是我的朋友。 5.Is she your aunt?(作否定回答） No,____ _ __. --- , . He . (三)拓展延伸：请根据汉语意思完成句子。 4．---郭鹏是你的弟弟吗？---不，他不是。 1.爸爸,这是我的同班同学. --- Guo Peng ?--- . Dad, ____ _____ my classmate. 3．完成3A，用方框中的单词填空 2.他是你的朋友吗? 4．结对活动，让学生练习。 _____ he your _______? 二．当堂练习 3.那些是你的铅笔盒吗? （一）基础练习：一.写出下列词的复数形式。 ______ _______your pencil cases? she_ he______ it______this _____ that______ boy______ 第六课时 (二)综合提高：写出下列单词的缩写形式。 内容: SectionB3a-4 she is ________ he is________ 学习步骤 that is________ is not_________. 1、预习SectionB3a-4之后，请快速翻译下列句子。 三）拓展延伸：把下列单词连成句子。 (1)这是我的弟弟，托尼。____ ____ ____ _____，tony. 1. my, is, cousin, Alice.(.)__________________________ (2)这是我的妹妹，莫娜。____ ____ ______ ___,Mona. 2. the , is, his, boy, brother(.)__________________________ (3)这些是我的父母。____ ______ ____ ______ _____. 3. is, she, not, my, sister(.) __________________________ 2.根据教学案，在3a中写出知识点。 4. is, your, sister, she (?) __________________________ （1）thanks for…为……而感谢。后面接名词，代词宾格或动词的第五课时 ing形式。 内容: SectionB1a-2c （2）the photo of your family你家的照片，你的全家福=your family ▲ 学习步骤 photo 一、通过预习，完成家谱图。 （3）Here is my family photo!这是我家的全家福！ 二、预习SectionB1a-2c之后，请快速翻译下列句子 （4）注意英语书信的格式。 1．那些是我的哥哥们。________ ______ _______ __________. 3.完成课本3b,看图，口头描述这张全家福，并在班上交流。 2．那是我的外祖父。 _____ ______ ______ _______. 4、课本p18第三部分，看看玛丽家人在北京的照片，完成对话。 3、这是我的堂兄妹。______ _______ ________ __________. 5.当堂练习。 4、这些是我的父母。这是我祖母。这是我的朋友。 （一）基础练习:用所给词的适当形式填词。 ______ ______ _______ _______. 1.Is that a photo of _____(you)family? _______ that _________ _________? 3、These are his sisters. (一般疑问句) ________ _________ ________sisters? 2. His _____(parent)are teachers. 3. Ask that girl. I think it's ____(she)pen. 4. Here ____(be)your English book. 5._____(thank) for your dictionary. (二) 综合提高： 根据汉语提示完成句子。 1、---他们是好朋友吗？ ---是的 ---____they good ________? ---Yes, they are. 2、这两个男孩和两个是兄弟姐妹。 The two boys and two girls are _____and ______. 3、谢谢你的帮助. ______ _____your help. 4、刘先生夫妇是李玲的老师。 Mr Liu ____Mrs Liu ____Li Ling's teachers. 5、这是我的全家福。 This is a _____of my _____. 6.请看我的全家福. Please look at my _______ _______. （三）拓展延伸：选择题: ( )1、Thanks ____your dictionary. A.form B.for C.of D.at ( )2.——Here are some books for you, Mary. ——____________. A. Nice to meet you. B. Thank you very much. C. Yes,they are. D. What's this in English? ( )3.——Is Mona your sister? ——No, ____is my cousin. A.She's B.he's C.that's D.it's ( )4. Bob's mother is my aunt. He is my ______ A.uncle B.brother C.friend D.cousin ( )5.——Look at that girl! ——I think ___is Jenny. A.he B.she C.it D.this ( )6.——Jim, ___is Susan.He is my sister. ——Nice to meet you, Susan! A.this B.she C.it D.that ( )7.—— ______his brothers? ——Yes,they are. A. Is he B. Are you C. Is that D. Are those ( )8.______,Mike. Are they your parents? A.Sorry B.Thank you C.Bye-bye D.Excuse me ( )9.——Is _____name Jane? ——No, it isn't. She is Selina. A. your B. his C. her D. my ( )10.Three _____of my family are on the wall. A.friends B.photos C.quilts D.beds 教学反思:___ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/208445385727a5e9856a61ca.html