文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 【关键字】课稿 中班数学活动《礼物送给好妈妈》说课稿及课后反思 说教材分析：新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”，其内容和要求是“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”。由此可见，幼儿园的数学活动都来源于幼儿生活，又用之于幼儿生活。中班数学活动《礼物送给好妈妈》是在“三、八”节之际，在有着浓浓母子亲情主题“我有多爱你”中的一个活动，主要借助送妈妈的礼物及礼物上的数量来感知数字的实际意义，并在看看、数数、画画中进一步理解数字与数量的关系。整个活动中采用情景化的教学手段，让幼儿通过给妈妈选礼物，数礼物，给礼物包装等环节来学习数数，理解数量关系，最后还把层层包起来的礼物回家亲手送给妈妈。从活动的题目上看，它就带有一定的社会性，以“送妈妈礼物”这条情感线上调动着孩子们的学习的积极性。虽然我执教这个活动时，“三、八”节已经过了，但我希望在孩子们心里一直记得应该让妈妈每天都像过节一样快乐，心里一直记得妈妈。预设教案时，我是把“礼物”上的数量是直观的有显性的，而情感这条线是隐性的，用于每个环节中的引导语和总结语。 说目标和重难点： 根据中班幼儿年龄的特点和已有的知识，我把活动的目标定为： 1、感知数字7的实际意义，理解数字与数量之间的关系。 2、用勾画的方式表现礼物的外形，直观的感知数量关系。 3、感受送妈妈礼物的快乐。 重点：感知数字“7”的实际意义；难点是：在理解数量关系的基础上正确的勾画圈数。 说准备： 幼儿已有知识的准备：幼儿已有了送妈妈礼物的经验， 6以内各数的基本数量关系等。 本活动的准备： 礼物卡片与幼儿人数相同，内容：包、糖果、盆景、水果篮、鲜花、气球、项链共七种；统计表一张，各种颜色画笔等。 说活动过程： 环节一：简单的谈话导入后，让孩子们自选妈妈的礼物，并统计礼物总数及发现礼物上的秘密。目的，感知数字“7”的实际意义，初步理解数字与数量关系。 环节二：统计相同礼物的数量。目的：进一步巩固数量关系。 环节三：包礼物。目的：直观的感知数量关系，巧妙的用包礼物的方式表达。 《纲要》指出：幼儿园的数学活动数学教育应从幼儿已有的知识经验出发，让孩子亲身经历参与特定的数学活动获得一些体验，并通过自主探索、合作交流，将实际问题抽象成数学模式，并对此进行理解和应用。所以在以后执教活动前，一定要把先把教材分析透，充分 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 的作好课前准备后再执教。相信有行动就会有收获，继续努力！ 此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/20ba0739e209581b6bd97f19227916888586b980.html