小班美工《小鸡》教案

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小班美工《小鸡》

目标:

1.了解小鸡基本的外形特征;

2.能用剪、贴、画的形式表现小鸡的各种姿态,发展幼儿动手操作能力; 3.体验美工活动的乐趣。

准备:

各色蜡光纸上事先画好的大小不一的圆;剪刀;固体胶;油画棒;盛物筐;PPT

过程:

一、结合PPT,在情境中感知小鸡的特征。 (一)了解小鸡的外形特征。

1.出示PPT1:这是什么?里面住着谁?

2.出示PPT2:是谁呀?你是怎么看出来的?(尖尖的嘴巴)小鸡拼命地钻呀钻,终于钻了出来,看!

3.出示PPT3:可爱吗?它长得什么样子?(圆圆的脑袋、胖胖的身体)我们一起来学一学。 (二)观察小鸡的各种姿态和背景。

师:这只小鸡可调皮了,刚会跑步就想到外面去玩了,看它跑到哪里去玩了?

1.出示PPT4:这是怎样的一片草地?(密密的、绿绿的)小鸡玩得可开心了,它还会去哪呢?

2.出示PPT5:这些花怎么样?一样吗?(有大的,有小的,有各种颜色的)它遇到了谁?现在有几只小鸡了?它们会去哪?

3.出示PPT6:原来它们跟你们一样也喜欢玩沙子呀!它们又遇到了谁? 4.出示PPT7:怎么了?小鸡怎么办?(下雨了,躲起来)

二、出示作画材料,了解作画方法。 (一) 出示材料

师:小鸡就躲在这里,你找到它了吗?哪个是小鸡的头?哪个是小鸡的身体?为什么?(头小身体大)

(二) 欣赏范画,了解作画方法。

师:让我们把它们变出来吧!原来有这么多小鸡呀!还有许多小鸡没找到呢,请你们去把它们找出来吧!

三、幼儿作画,教师分层指导。

鼓励幼儿大胆表现自己想法,根据幼儿程度不同可让程度好的幼儿贴完后添画小鸡,完后教师引导幼儿说说所画小鸡的故事并记录。



四、展示、评价幼儿作品。 师:你喜欢哪只小鸡?为什么?

总部小二班

钟倩

2010420


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