黄岗中学初一年级数学导学案 执笔人孙道宏 审核_____授课人______ 班级_____ 小组_____姓名_____ 课题 3.1（4）有理数的加法与减法 课时 1 课型 探究练习 学习目标：掌握有理数加减混合运算可以统一成加法运算，并进一步通过省落加号、括号得到求和的算式。 重点：加减混合运算统一成加法后，省略加号、括号得到求和的算式。 难点：交换加数位置时要连同前面符号一起交换 一、知识链接： 1、有理数的加法法则 2、有理数的加法法则 3、加法运算律 二、 1.自学要求： （1）自主学习课本第50例7，并能写出每一步的变形依据 例7 把（-20）+（+3）-（+5）-（-7）的减法统一成加法，省略加号号后，计算出结果 解：（-20）+（+3）-（+5）-（-7） =（-20）+（+3）+（-5）+（+7）(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿) =-20+3-5+7 （＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿) =-20-5+3+7 （＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿） =-25+10 (＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿) =-15 (＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ) (2)对应训练： （1） （-0.9）+（-1.3）-（-2.1）-（+4.7） （2） （-0.9）-（+ 校长寄语：课堂展示一分钟，必定改变你一生。 教师随笔 211）-（-8.1）-(+) 510 二、 自学P50页例8. 对应训练：读出下列算式，并计算： （1）-3-4+19-11 （2）- 三、智趣园： 1521++- 4632我的问题： 小组问题： 知识盘点： 自我反思： 自我评价_____科代表评价_______教师评价_________ 校长寄语：课堂展示一分钟，必定改变你一生。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/21623027af45b307e8719715.html