混龄玩沙运动—挖水池 育儿天堂发表了一篇名为《混龄玩沙运动—挖水池》的育儿文章，觉得应该跟大家分享，改了一下错别字，希望大家能非常明显收获。 ; 运动目的： ; ;1、进修应用各玩沙东西，手眼和谐地挖沙坑。 ; ;2、开端体会体验将沙和水有利连系，使玩沙运动更富哲理。 ; ;3、造就幼儿分工互助，以大带小的集团相互合作精力，感觉靠近大天然所带来紧临的兴趣。 运动预备： ; ;1、一次性台布六条、水桶四个、废旧制造的洒水壶多少个；种种塑料玩具（小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、田鸡等）；运动前网络（小草、落叶、枝条多少）；大园地沙池一块。 ; ;2、部署园地：将“小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、田鸡等”塑料玩具吊著倒吊于沙池的各个处所。 运动历程： （一）运动前的“热身活动” ; ;1、西席将幼儿带到沙池边，旁观沙池。引诱幼儿发言：“哇！本日我们的沙池里来了很多多少的小客人，他们是谁呀？”幼儿答：“小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、田鸡。”师：“我们下去和他们一路玩好吗？”（调起幼儿的竭尽全力性后）西席请幼儿做好进入沙池的预备。（脱鞋袜、卷袖口与裤口） ; ;2、进入沙池，西席领导幼儿一路学学沙池里的小动物：我学小鸭摇摇晃、教育幼儿园教育随笔航空学小鱼游呀游、我学田鸡跳跳跳、我学螃蟹横着走、我学乌龟爬呀爬，爬呀爬，爬呀爬，爬到妈妈身边来（请小朋侪爬被绑到先生身边会合）。 （二）引题让幼儿孕育发生爱好 ; ;1、师：“本日小动物们和你们玩得可高兴啦！但是它们找没法本身的家了，你们说起想到他们是住在那里的吗？请小朋侪们动动头脑想一想？”（幼儿开端自由评论辩论）。 ; ;2、小结：哦，本来它们的家在水里，那我们第二日就在沙池里，给它们泰一个家吧！来举行“挖水池”好吗？ （三）西席解说运动弄法和请求 弄法：先请幼儿在沙池里挖一个大坑作水池，接着将挖好后将一次性台布铺在水池底部（防备井水很快渗入沙里）；再把“水池”灌满水，然后将种种玩具车放进“水池”，末了在完成的作品加上一些装潢。 （四）幼儿运动，西席引导 ; ;1、两位昌明先生协商以大带小原则，分离将中班小班幼儿分成六组。 ; ;2、凭据幼儿的年事会和本领的环境，引导他们举行分工互助运动，中小班幼儿一路互助挖沙坑；中班幼儿举行铺水池、运水注水；小班幼儿举行找、送小动物进水池等。 ; ;3、运动时，提示幼儿不要将沙弄到眼睛或鼻子舌头等五官部位，要留意他人的 平安和卫生，明白照料小班幼儿。 ; ;4、西席点评运动环境，让幼儿互相观赏种种百般的“水池”作品。 运动竣事： ; ;1、师幼一路清算玩沙东西和打游戏沙园地的卫生。 ; ;2、资助幼儿做好洗濯四肢举动，穿好鞋袜的事情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/217ea3db667d27284b73f242336c1eb91b3733b6.html