小班语言教案：各种各样的帽子 一.活动目标 (一)认知目标 1．通过观察使幼儿知道帽子的形状、大小、颜色等外部特征。 2．使幼儿知道帽子是由不同材料做成的，它们有不同的用途。 3．丰富幼儿的想像，锻炼其创造性思维能力。 (二)情感目标鼓励幼儿大胆设计新颖独特的帽子，培养创新精神。 二.活动准备 (一)物质准备 1．让幼儿戴一顶帽子来园。 2．教师准备一些帽子：太阳帽、草帽、游泳帽、安全帽、军帽、钢盔、护士帽、医生帽等。 (二)环境准备 把准备好的帽子图片挂出来，提出问题：这是什么帽？它有什么作用？ (三)知识经验准备 1 能认出不同的帽子，了解它们的作用。 三.活动过程 1．引导幼儿观察帽子的特征，启发幼儿说出帽子的颜色、形状等特征、式样、制作材料等。(如有厚厚的、软软的，有的是红色的、白色的、蓝色的、绿色的…………) 2．引导幼儿观察，讨论帽子的制作材料和用途，向幼儿介绍太阳帽、安全帽、草帽、钢盔等，它们是用窗纱、塑料、草、钢等材料制成的。 3．让幼儿自己想像并说说想制作一种什么样的新帽子，想用它来干什么，培养创新精神。 四.各领域渗透艺术：将自己喜欢的帽子画出来，用报纸折帽子。 五.生活中渗透引导幼儿认识一些特种帽子。 六.环境中渗透设置一个帽子展览会。 七.家庭中渗透让家长配合收集各种帽子。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/228ffec1670e52ea551810a6f524ccbff021caff.html