大班科学活动——各种各样的帽子 活动目标 1. 观察、感知各种帽子的特征。 2. 学习按不同特征对帽子进行分类，并将分类的方法在集体中交流。 3. 喜欢探究身边的常见事物。 活动准备 1．电脑课件：厨师、解放军；帽子表演秀使用的音乐。 2．幼儿人手一顶帽子，每桌两个分类篮。 3．照相机一架。 活动过程 一、幼儿操作，感知多种常用帽 今天，杨老师带来许多什么？等会儿，请小朋友每人选一顶喜欢的帽子，看一看、摸一摸，戴一戴，说说你戴的是什么帽子？它是什么材料做的。 1.自由探索。指导语：你刚才戴的什么帽子？我们在什么时候戴这种帽子？它是什么材料做的？摸起来感觉怎样？ 2.集体交流。 指导语：我们先把帽子放回篮子里，谁先来介绍介绍你刚才的帽子？ 带着你刚才的帽子，其他小朋友认真听。 3.小结：刚才小朋友观察得很仔细，发现了帽子是各种各样的。 二、分组合作，自主为帽子分类。 下面我们来分帽子。怎么分呢？小朋友们先要看一看，你们桌上的帽子有什么不同？根据不同，把它们分别放到两个篮子里。 1．同桌讨论：按照什么特征把帽子分到两个篮子里？ 要注意哦，大家先要讨论，再按照不同的特征来分。每一桌还要选一个代表，等会儿向大家介绍你们分帽子的方法。 分好的，就送到前面来。 2．集体交流：每桌推选一个代表来介绍分类方法。 这是哪一桌的，谁来介绍，你们是怎么分的？ 小结：他们是按照用途、材料、外形来分的。 小朋友真聪明！通过观察、比较、讨论、交流，想出了不同的分帽子的方法。刚才，我们看的都是小朋友戴的帽子，生活中，你还见过谁戴帽子的？ 三、师生游戏，了解几种工作帽 1.猜想游戏，认识厨师帽、军帽 （1）出示课件，第一次猜想：小朋友知道的可真多呀！我们来看一看、猜一猜，他是谁？他会戴什么帽子呢？（对只有脸部特征的卡通人进行猜想） （2）戴上帽子，第二次猜想：他到底是谁呢？（厨师） 你为什么说他是厨师呢？（他戴了厨师帽） 对，根据厨师帽这个线索，我们就能猜出她是厨师。（出示完整的人像以验证。） （3）知识拓展，了解厨师帽的不同：老师带来两顶厨师帽，看看他们有什么不同？为什么厨师帽有的高有的矮呢？ （4）同样的方法认识军帽：他是谁？会戴什么帽子？（幼儿可能会说：警察） 嗯，他的帽子和警帽有点像，但警帽是——深蓝色的，这个帽子是——绿色的，他是解放军，他戴的是军帽。 （5）拓展军帽知识点：小朋友，解放军有不同的军种呢，你知道吗？看，海陆空三军的帽子有什么不同？（海军——浪花白，陆军——青草绿，空军——天空蓝）海陆空三军的军帽外形是一样的，颜色不一样，我们可以根据颜色来区分。 （6）小结：帽子里的学问可真大呀！不同职业的人都有特定的帽子。 2.观察图片，了解其他工作帽 出示课件图片：看，他们是谁？戴的是什么帽子？ 护士帽、消防帽、矿工帽（地下工作时方便照明）、空姐帽（飞机上的服务员） 3．小结：看，帽子的种类可真多，帽子的作用可真大！人们的生活和工作少不了各种各样的帽子。 四、分批展示，进行帽子表演秀。 这么多帽子在这里，让我们戴上帽子，像时装模特一样，来一场帽子表演秀吧！ 1.选帽子：小朋友来选一顶你喜欢的帽子，注意有秩序地拿，做个谦让的好孩子哦。 女孩优先，来！ 男孩来拿吧！ 看看自己拿的什么帽子，戴上感觉一下。 2.熟悉音乐： 我们先来听音乐，音乐有三段，一段是夏天的音乐，一段是冬天的，还有一段是小兵的音乐。先想好，你头上戴的是什么帽子，该什么时候表演。 听，知了叫，什么季节到？带什么帽子呢？好，戴太阳帽的小朋友站起来，听着音乐动一动。 听，谁来了？好，小兵们，起立！ 听，这是什么声音？什么季节到了？带什么帽子呢？好，冬天到了，雪花飘了，我们来学一学。 2．幼儿随音乐的变化分批表演。 表演要正式开始了，小朋友要仔细听音乐哦。 哦，夏天到了，戴草帽的小朋友快上来，找一个点开始表演了。 小兵们，集合了！ 北风呼呼吹，真冷啊，戴冬帽的小朋友快来呀！ 3．合影留念。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c4c1b07ccc789eb172ded630b1c59eef8c79a2b.html