小学五年级语文教案设计 教学目标 1、借助“漫画”这一主题设计习作教学，进行习作练习。 2、进一步 3、进一步领会习作要有具体的内容，要有真切的情感。 教学重难点 学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维，独特的创意。” 习作做到言之有物，言之有情。 教学准备 多媒体课件一个各类漫画等。 教学时间： 约x分钟 教学过程 一：谈话导入 二：展示漫画 1、学生展示自己收集到的漫画。 （1）指名学生介绍自己的漫画，着重介绍最有特色的地方。 （2）师生评价 （从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行） （3）同学或小组之间相互介绍，相互评价。 1 / 2 （4）教师小结 三：创作漫画 1、根据前图创作 2、交流自己创作时的感受 四：自由习作 1、谈话讨论习作题材 2、多角度写片段 3、评改 （1）选代表性片段进行评析（评析标准是有无将内容写具体，有无表达自己真切的感情） （2）学生朗读自己认为写得最好的句子，进行评点 4、小结 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/22a17f0a4973f242336c1eb91a37f111f1850daf.html